中班科学公开课优秀教案《数字宝宝》

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教学活动目标：
1.        在认识“0-9”数字前提下，将它们排序。
2.        在比较观察中，发现数字在生活中的意义。
3.        数字变化后，幼儿对其形状感兴趣，并乐意产生想象。

活动准备：
PPT课件  温度计  奶瓶  日历  

活动过程：
一．        导入
1.        出示10个格子，幼儿数出。
2.        幼儿根据提示猜出每个格子中的数字宝宝。   
二．        给数字宝宝排序

1.请幼儿排列（提示两种方式“顺数”“倒数”）
  0123456789
9876543210

2.分享教师展示的各种排列方式。
（1）认识奇数  1 3 5 7 9
（2）顺时针  圆形
（3）三角形
（4）左边从小到大   右边从大到小

三．结合生活中的数字，幼儿理解这些数字宝宝所表示的意义。
教师展示PPT中不同的物体。
1.        温度计
2.        日历
3.        目录
4.        奶瓶

四．数字宝宝的组合图形。
幼儿逐一观察每个由数字宝宝构成的图形。 说一说画的是什么图形？有那些数字组成？

五．活动延伸
幼儿挑选自己喜欢的数字画，动手画一画。