小学六年级音乐第六单元 我们努力，再努力教案

网站工作室

第六单元  我们努力，再努力

教学内容：
《真是一个好样的少年》
《牵着岁月的手》
《八骏马》
《努力，再努力》
教学目标：
《真是一个好样的少年》
学唱歌曲，引导学生用铿锵有力的音乐语言表达热情向上的情绪，激励大家争做新时代的好少年。
《牵着岁月的手》
1.学唱歌曲，有表情的表现歌曲的内容。
2.通过对歌曲艺术形象的体验，启发学生要珍惜生活，热爱知识，珍重人生所经历的每一步。
《八骏马》
1.组织学生反复聆听，使学生对福建南音有一个较为清晰的了解。
2.让学生在学习民间乐曲的过程中，感受中华民族音乐的博大精深。
《努力，再努力》
1.感受歌曲节奏的特点以及优美的旋律。
2.鼓励学生树立远大的理想，并培养学生树立勇于吃苦的精神。
3.在聆听、表演的过程中培养学生的音乐感受力、表现力、和创造力。
教学准备：钢琴，多媒体
课时分配：2课时

第一课时
教学过程：

一．练声。
二．歌曲教学《真是一个好样的少年》
1.初听全曲，理解歌词意思。
2.按节奏读歌词。
3.随音乐哼唱歌曲。
4.教师教唱。
5.学生完整唱全曲。
6.歌曲处理。
三．结束

网站工作室

第二课时
一．练声。
二．复习歌曲《真是一个好样的少年》
三．欣赏教学：
《牵着岁月的手》
1.初听全曲，了解歌曲风格。
2.鼓励学生有感情的朗诵歌词。
3.分组学唱，一组唱谱，一组唱词。
4.合唱教学。
《八骏马》
1.初听，找出描述骏马奔腾的节奏。
2.让学生谈谈用哪些动作、哪些声音、哪些方式可以模仿战马奔驰的情景。
3.再次感受全曲。
《努力，再努力》
1.初听全曲，让学生分组编集体舞。
2.要求动作整齐划一，不复杂。
3.分组表演。
四．小结。

网站工作室

第二课时
一．练声。
二．复习歌曲《真是一个好样的少年》
三．欣赏教学：
《牵着岁月的手》
1.初听全曲，了解歌曲风格。
2.鼓励学生有感情的朗诵歌词。
3.分组学唱，一组唱谱，一组唱词。
4.合唱教学。
《八骏马》
1.初听，找出描述骏马奔腾的节奏。
2.让学生谈谈用哪些动作、哪些声音、哪些方式可以模仿战马奔驰的情景。
3.再次感受全曲。
《努力，再努力》
1.初听全曲，让学生分组编集体舞。
2.要求动作整齐划一，不复杂。
3.分组表演。
四．小结。