幼教小论文 小盒子在剪纸活动中的大用处

网站工作室

鞋盒、毛线盒、牛奶盒……每个家庭都有，通常都会被奶奶们当做废品卖掉。这些看起来很不起眼的东西到了我们幼儿园教师的手里就会变成宝贝。      
我们在进行剪纸活动时，有的孩子习惯不好，桌上、地上、椅子上，到处都是，一片狼籍。一片片小纸屑扫也扫不起来，孩子们捡也难捡。咋办呢？滚纸球倒也是个很不错的方法，可总不能只要剪纸活动时，我们就要滚纸球吧。为此，我大伤脑筋。我们何不把这些纸盒利用起来呢？于是，我就问：“孩子们，这些盒子有什么用呢？” 一个孩子的回答验证了我的想法，这个孩子说：“过年时，妈妈用盒子盛瓜子壳和花生壳。”是呀，盒子可以盛果壳，盛花生壳。我又问：“这些盒子如果带到我们幼儿园又可以干什么用呢？”孩子们议论开了，可就没有孩子说出可以盛废纸屑。于是我就引导孩子：现在老师手里的废纸没地方放了，该咋办呢？只听一个很轻的声音说：“放在纸盒里”。对呀，为何不可以放在纸盒里呢？盒子可以盛纸屑呀。说动就动，我发动全班小朋友每人带一个纸盒，为了美观、统一、耐用，我用同一颜色的包装纸将纸盒打扮了一下，并写上孩子们的学号。每次剪纸活动时，孩子们都会按自己的学号，拿自己的纸盒，将自己剪下的碎纸片放到自己的盒子里。这样果然好多了，有时，有的小朋友还会提醒其他小朋友：“你的纸屑掉在地上了，赶快捡起来。”
在老师的教育下、感染下，在小朋友的共同努力下，在剪纸活动中，大家都养成了良好的行为习惯。无论你什么时候来到我们班，孩子们在进行什么活动，都会是干干净净的。
马克•吐温说得好“习惯就是习惯,谁也不能将其扔出窗外,只能一步一步地引下楼”。 所以我们不但要求孩子们剪纸作品的美，同时也要求孩子们把剪掉的碎纸片处理好，养成良好的行为习惯和学习习惯。