幼儿科学活动优秀教案：隐形的纱窗（科技与人文）

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教学设计意图：家里的隐形纱窗装了一年多，现在上面积满了灰尘，真不知该怎样清洗。想起刚装上时的方便，美观，和现在的难以清洗的麻烦，又让我想起了老式纱窗皆种种好处来了。但是这种新式纱窗的使用和现在大面积的推广，让我想到科技的进步总是伴随着不断的改进和创新而发展的。对于我们盄孩子，在这种较常见的物品中可引导孩子善于观察，乐于思考，亲身感受科学，探紲科学，从小培养孩子的科学素养。
“幼儿的科学教育是科学启蒙的教育，重在激发幼儿的认知兴趣和探索的欲望，使他们体验和发现的乐趣，了解知识产生的过程和科学的探究方法。”
目的：
1、        激发幼儿探索的兴趣。
2、        引导幼儿发现并了解纱窗能隐形的秘密、了解多种物品收折的方法。
3、        启发幼儿操作，表达，交流探索的过程和结果，培养幼儿的观察能力，语言表达能力。
准备：隐形纱窗的实物一套。有关使用纱窗、卷帘、扇子等的DV。人手一张A4纸。
过程：       
1、        夏天到了，蚊子也多了起来，它们把人和小动物身上都咬起了许多的红疙瘩，真让人心烦。为此人们想了许多办法来防蚊。想一想都有哪些办法？
2、        了解有两种不同的纱窗——老式纱窗和隐形纱窗。观察一下它们在外形上有什么不同？
小结：老式纱窗纱是平的。它靠拉动纱窗来防蚊和透气。隐形纱窗的窗纱是凹凸有致，像扇面一样不平，夏天能撑开防止蚊虫进来，冬天时它是收在窗框里的看不见，所以又叫隐形纱窗。
3、        两种不同的纱窗的优点和缺点是什么？
放DV小结：
优点：老式纱窗：价格便宜，便于清洗。隐形纱窗：美观，让房间更透气。
   缺点：老式纱窗：更容易积灰尘，不美观，不用的季节也得装上，不透气。
隐形纱窗：不便于清洗，绳子易断。
4、如何改进纱窗的收折的模式，让它变得更易于清洗？
A、分发每人一张纸当纱窗的窗纱，请幼儿想办法将纱收折起来，并且能反复拉伸。
B、ূ看各种物品收折的DV、总结不同能反复拉伸的收折方法。
C 再次操作。
5、总结：人是最聪明的动物，遇到困难时能不断地想办法解冓问题。我们的生活中到处都有人们发明的东西，让我们的生活变得更加方便和有ඣ。然而在我们在使用和享受的过程中也会遇到许多的问题，这就需要我们开动脑筋，想办法，不断地改进，让科技的发展使我们的生活变得更加方便！