小学三年级英语优秀导学案Module10 Unit 1 This is his head .

网站工作室

问题导学
课前热身
1.Greeting

2.Sing a song

3.Review the words.

4.Point to…
  

导入课题
今天大明要向我们介绍他的好朋友Panpan,但是Panpan特淘气，总是躲在竹子后面，你们想知道后来发生什么事吗？Open your book to page 56, Module10 Unit 1 Part 2.

明确目标
出示学习目标

互动探究
自主学习

合作探究
学习（一）Part 2.

1.自学课文

Read it by yourself and underline the words if you don`t know .

2.看动画课件回答问题

①　What did Daming see ?

②　What did Panpan point to ?

③　学生回答问题

3. 跟读课文

4. 齐读课文

5.分角色朗读课文（一个学生在讲台扮演熊猫）

学习（二）Part 1﹠Part 4

1.有几个小朋友在玩游戏，我们也来凑凑热闹吧！
(动画课件)

1.学生跟读
2.一人拿单词卡，全班说指令，另一名学生做动作，玩Point to your … .游戏
3.同桌互相叫口令。
学习（三）Part 3 ：
a.今天除了熊猫Panpan给我们展示他的身体各个部位，还有一个神秘的人物也要展示，你们想知道吗？（看动画课件，跟读。）

展示成果
分角色朗读课文，根据课文内容表演。

小结提高
  


What have you learnt today ？

检测达标
  





课堂作业
  



拓展延伸
a..拿出自己喜爱的我玩具向同学们介绍：Look ! This is my doll . This is his head/arm… .It`s red/yellow… .

b. 两人一组，互相介绍自己的玩具

c. 学生代表介绍自己的玩具，加上颜色。

课外作业
1.Practice the dialogue with your friends after class .   课后和朋友练习课文中的对话。

2.Introduce your body to your family or your friends .

向你的家人或朋友用英语介绍自己的身体部位。

网站工作室

钦北区那蒙镇中心小学 三 年级 一 册英语导学案

执笔：农秋凤 审批：黄岳志  授课人：农秋凤 授课时间：2012年11月5日

课题		Module10    Unit 1  This is his head.		课 型	新授课		第 二 课时
学习目标		1.     我会识别并谈论基本身体部位； 2.     我能理解与运用单词：his, head, hand ,arm, leg, foot ； 3.     我能听、说并运用句子：“This is his … .”“Point to your … .”
学习重难点		1.学习运用This is his … 来描述身体部位； 2.以及用Point to your … .发出指令； 3.单词head与hand的正确读音。
教具		课件、课文光盘、单词卡片、熊猫玩具。
导学过程
教学阶段	教学环节		师生活动			教师复备、学生笔记栏
问题导学	课前热身		1.Greeting 2.Sing a song 3.Review the words. 4.Point to…
	导入课题		今天大明要向我们介绍他的好朋友Panpan,但是Panpan特淘气，总是躲在竹子后面，你们想知道后来发生什么事吗？Open your book to page 56, Module10 Unit 1 Part 2.
	明确目标		出示学习目标
互动探究	自主学习 合作探究		学习（一）Part 2. 1.自学课文 Read it by yourself and underline the words if you don`t know . 2.看动画课件回答问题 ①　What did Daming see ? ②　What did Panpan point to ? ③　学生回答问题 3. 跟读课文 4. 齐读课文 5.分角色朗读课文（一个学生在讲台扮演熊猫） 学习（二）Part 1﹠Part 4 有几个小朋友在玩游戏，我们也来凑凑热闹吧！ (动画课件) 学生跟读 一人拿单词卡，全班说指令，另一名学生做动作，玩Point to your … .游戏 同桌互相叫口令。 学习（三）Part 3 ： a.今天除了熊猫Panpan给我们展示他的身体各个部位，还有一个神秘的人物也要展示，你们想知道吗？（看动画课件，跟读。）
	展示成果		分角色朗读课文，根据课文内容表演。
	小结提高		What have you learnt today ？
检测达标	课堂作业
	拓展延伸		a..拿出自己喜爱的我玩具向同学们介绍：Look ! This is my doll . This is his head/arm… .It`s red/yellow… . b. 两人一组，互相介绍自己的玩具 c. 学生代表介绍自己的玩具，加上颜色。
	课外作业		1.Practice the dialogue with your friends after class .   课后和朋友练习课文中的对话。 2.Introduce your body to your family or your friends . 向你的家人或朋友用英语介绍自己的身体部位。
板书设计	Module 10  Unit 1  This is his head. This is his head(图片)   arm(图片)   hand(图片) leg(图片) foot(图片)