幼儿园活动设计《保护眼睛拍手歌》

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活动过程：
一、谈话导入
师：小朋友们，我们的眼睛都有什么本领啊？
幼：看动画片、看书……
师：我们的眼睛有这么多本领，我们是不是应该好好保护它呢？
幼：是
师：那小朋友们都知道哪些保护眼睛的方法呢？
幼：看电视的时候离电视远一点
    好好睡觉
    ……
师：咱们今天要学习一首好听的儿歌，这首儿歌能教给我们很多保护眼睛的方法。小朋友们想不想学习啊？
幼：想！
二、学说儿歌
老师说一句，请小朋友们学说一句。
三、解释儿歌中比较难理解的语句，以便孩子朗诵
四、请小朋友们一边拍手，一边跟读儿歌
强调拍手的要点：
1．拍一下手后，先伸右手，后伸左手；
2．伸手时，胳膊不是直着出去的，而是向斜前方伸手。右手向左前方伸，左手向右前方伸。
五、两个小朋友相对拍手，说儿歌
反复练习自己边拍手边读儿歌后，请小朋友两个人一组，相对拍手说儿歌。

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活动效果及反思：






孩子们由于有了前期的经验，所以在回到部分能够想到很多方法。






拍手要点的强调非常关键，有的小朋友自己拍手的时候会拍，等到和小伙伴相对拍手的时候，由于“镜面反射”的缘故，就不知道应该怎么拍手了。
儿歌本身不太难，但由于没有动作的提醒，所以在每一句的衔接上部分孩子还是有点吃力。