幼儿园语言教案 活动名称：爱唱歌的小麻雀

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教育活动由来：在一日的生活以及过度环节中，孩子们在说话时总是吵吵嚷嚷，不太会控制音量，有时很大声，常常会影响到别人。所以选择这个《爱唱歌的小麻雀》的活动，通过简单重复的对话，让幼儿在活动中理解要关心别人，不要影响别人，培养幼儿初步的关爱意识。
活动名称：爱唱歌的小麻雀
活动目标：
1、喜欢听故事，理解其大意，感受故事中关爱的情感。
2、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
3、在情感体验中，学说故事中简单的对话。
活动准备：电脑课件、麻雀头饰、<春天>音乐
活动过程与指导：
1、引出主题：教师：“孩子们，看我们班来了许多的客人老师，我们一起给客人老师唱首歌吧？”教师和幼儿一起表演。
教师：“孩子们，请你们不要唱了。”同时，停止音乐。
教师和幼儿停止表演。
教师：“是谁在说话？为什么不让我们唱了呀？”
麻雀：“是我不让你们唱的，我们一起来听个故事你们就知道为什么了。”
2、听故事《爱唱歌的小麻雀》,并提问。
提问：
(1)“故事中都有谁？”
(2) “是谁不让小麻雀唱歌了？”
（3）“它们是用什么方法告诉小麻雀不要唱歌的？”“小麻雀是怎么问它们的（按故事中顺序逐个问）？”
(4)“它为什么不让小麻雀唱歌了？小麻雀是怎么做的？”
(5)“你们喜欢这只小麻雀么？为什么？”
(6)“那我们小朋友应该怎么做呀？”
3、教师总结。
教师：“现在小鹿睡醒了，我们一起为它唱一首好听的歌曲吧！。”