幼儿园主题活动教案 逛公园

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教育活动目标
1.通过活动使幼儿对几种常见标志的图案、意义有初步的认知。知道标志是城市生活中不可缺少的符号，给人们生活带来方便。
2.培养幼儿初步的安全意识、自我保护意识和规则意识，发展幼儿的观察力和口语表达能力。
活动重难点
重点：幼儿基本了解标志的符号、名称和意义。初步感知三类不同标志的特征与含义。
难点：引导幼儿了解并初步学习标志符号的规范性名称，知道其社会性意义。（如：指示、警告、禁止标志等）
活动准备
.若干种标志；标志底板和黑白图案。没有标志的公园图一张
活动过程，
一、认识各种交通标志。
1、出示老鼠
2、教师讲故事
乡下老鼠新买了一辆小轿车，他整天开着它东逛逛西玩玩的，有一在路上，他听见松鼠们在议论城里的公园可漂亮了：有成排的大树，五颜六色的鲜花，穿梭的人群，迷人的音乐会，还有香甜的蛋糕和诱人的饮料……他就想到城里的公园去看看了。
于是，乡下老鼠开着小轿车进城了。城里的一切让乡下老鼠看得眼花缭乱：马路上各种车子开得飞快，人们在马路中间穿来穿去，喇叭不停地响，车子不停地动，城里的路上还挂着各种各样不同的标志。乡下老鼠想：我到底应该走哪条路才能到公园呢？算了，我就随便走一条吧！
想到这，乡下老鼠也开着车向公园的方向走去了。他刚驶入一条路口，就被一名交警给拦下了，“什么事？” 乡下老鼠问，“小老鼠，你违反了交通规则，这条路禁止汽车驶入。”“你看”，交警指着告示牌说“你应该罚款5元”，小老鼠交了钱，又从原路退回，继续往前开，可一会儿又被交警拦下了，“又怎么了？”小老鼠又呐闷了，“小老鼠，你闯红灯了，这是提醒你注意信号灯的标志，你 怎么没注意看标志呢？”“罚款5元”。又被罚了5元，小老鼠继续往前行，他提醒自己，这次我要注意看信号指示了。“咦？这是什么标志呢？噢！叫人不要带小号的，幸亏我没带。”小才能鼠继续往前行，前面有人，“嘀……”小老鼠按了下喇叭，又被罚款了，原来刚才那标志是禁鸣喇叭的。
一路上，小老鼠因为不认识城里的各种马路标志，一直被警察罚款。还没到公园，小老鼠就被警察请到了交通学校。警察说：“你要好好学习交通知识了，什么标志都不认识，怎么可以开着车子在马路上横冲直撞呢？”就这样小老鼠被送到交通学校学习去了。
（在讲故事的过程中同时播放课件：故事中所讲到的图片）
好听的故事讲完了，那么我要问小朋友：
a、 小老鼠为什么会被请进交通学校？
b、 小老鼠违反了哪些交通规则？
c、 警察是怎样处罚它的？（罚款、送交通学校学习）
3、 认识标志
红色圆框里一道红斜线：表示禁止、停止；黄色三角形背景：表示警告，小心、注意；（蓝色：表示指令； 绿色：表示提示；黑白方框 背景）
哦，那么我们来看看小老鼠在交通学校都学了什么本领。出示课件（禁止汽车驶入
标志）看看上面画有什么？表示什么意思？
幼儿回答，教师可以适当加以补充。（同法认识注意信号灯标志和禁止鸣笛标志）
认识其他标志
交通学校的老师还教了许多的标志，我们来看一下是什么样子的？（出示课件幻灯片）
（认识禁止行人通行的标志）看看这个标志上面画有什么，猜猜会是什么意思？（同法认识注意行人和注意危险、机动车道、非机动车道、前方施工标志）
4游戏：我指你说
教师指标志，幼儿说出名称。
二、认识超市里的标志
小老鼠说我们班的小朋友真能干，它想开车带你们一起去公园玩，你们愿意和它一起去吗？坐上车（右拐个弯）小老鼠说饿了，正好前面有超市，带它去买吃的，先停车，（禁停）这儿能停吗？找哪儿？机动车停车场
这时下雨了，小老鼠急忙冲进超市，啪，在门口摔跤，看到小心地滑，去洗手间洗手。， 顶上许多安全出口，禁止吸烟、灭火器，
提问：超市看到那些标志？
三、为公园粘贴、设计标志
﹙展示公园图﹚
1、介绍标志有禁止的，有警告的、还有提示的
具体有：宠物入内、、垃圾箱、禁止攀爬、禁止游泳、钓鱼、贱踏草坪、花、水深危险
2、师生共同为公园粘贴标志
四、结束活动
在音乐声中玩过山车出活动室