小班健康活动《动一动真有趣》公开课教案

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教学活动目标：
1、模仿几种有趣的运动，体验运动的快乐。
2、能根据儿歌内容反应做动作。
3、知道运动能使人健康。
重点：能模仿几种有趣的运动，体验运动的快乐。
难点：根据儿歌内容快速反应做动作。
活动准备：运动宝贝、课件、动物头饰、背景音乐。
活动流程：
放《健康歌》师带幼儿做动作——尝试探索身体上能动的部位——运动热身——引出《动起来》——师幼共同边说边做——利用头饰巩固模仿动作——看谁反应快——渗透健康教育，知道运动使人健康。
活动过程：
一、 激发兴趣、导入主题
活动开始播放《健康歌》师带幼儿动起来。
二、 尝试探索身体上能动的部位，并进行热身运动。
1、尝试探索身体上能动的部位
刚才小朋友跟老师做运动时身体上那些部位动了，还有那些部位能动？让幼儿自由尝试动一动，请小朋友说一说，做一做，学一学。            
2、利用运动宝贝探索身体上还有哪里会动
3、 学做热身操。
我们小朋友真聪明知道身体上有这么多部位能动，现在老师也来动一动，我们一起动起来好不好。
①师带领幼儿边说边做头部、手臂、 手碗 、 腰部、腿部等动作。
②启发幼儿做带领者，领小朋友边说边做动作。
那小朋友还能做出和老师不一样的动作，来领小朋友一起做。
3、 开开心心动起来
我们小朋友真棒，会做这么多运动，我的运动宝贝还带来了一个运动团队呢，瞧它们来了。
①运用图片引出儿歌《动起来》
我是一只长颈鹿，抬头挺胸走。
我是一只小小鸟，飞呀飞得高。
我是一头小小象，甩着鼻子走。
我是一只小白兔，轻呀轻轻跳。
我是一只小花猫，喵、喵、喵。
②刚才小朋友看到有哪些小动物做运动了，请幼儿说一说，做一做。
③幼儿边说边做
④师幼共同边说边做
⑤师说幼儿做
⑥戴头饰分组做
⑦创编其他小动物的动作
4、 看谁反应快
①请一名幼儿示范
②齐做
小朋友模仿小动物们的动作非常好，现在请你们轻轻地回到坐位上休息一下。
5、 运动使人健康
运动不仅快乐，还会让小朋友更健康更强壮，常做运动的小朋友不会生病、感冒。老师非常希望小朋友们每天都能锻炼身体做个健康快乐的宝贝。你们能做到吗？
三 结束
我们一起模仿小动物到外面去做做运动吧，边说儿歌边带领幼儿到室外做动作。