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教学目的:
1、在自立画圆的根本上,进修添画种种百般的圆形事物。
2、迁徙已有履历,借助范画扩大想象,缔造出种种风趣的圆形事物。
3、愿意到场美术创作运动,体验创作带来的快活。
运动预备:
1、教具:音乐《洋娃娃和小熊舞蹈》,范画一张,红、黑画笔各一支,作画纸一张。
2、履历:幼儿课前已熟习音乐《洋娃娃和小熊舞蹈》,课前已熟悉过一些圆形的工具。
3、学具:作画纸、勾线笔、水彩笔每人一份。
4、场景部署:一块大黑板上贴“圆圆把戏乐土”,周围贴有种种圆形物体的图片。
重点和难点:
1、重点:引导幼儿能自立地画一个圆至几个组合圆。
2、难点:引诱幼儿施展想象,凭据圆的外型添画差别的作品。
运动历程:
一、导入运动,引发爱好。
1、师生配合演出音乐游戏《洋娃娃和小熊舞蹈》。
导语:手拉手跳个大圆圆舞,一个圆圆来舞蹈,两个圆圆来舞蹈……(圆圆苏息了,圆圆回家了)。
二、自由组合画圆。
1、西席树模画圆。
(1)导语:圆圆还想到画纸上来舞蹈呢!
幼儿教育心理学(2)西席:树模画种种巨细差别,组合差别的圆。
导语:一个大圆圆来舞蹈了,两个圆圆手拉手来舞蹈了,一个大圆圆抱着一个小圆圆来舞蹈了,一个大圆圆背着两个小圆圆出来舞蹈……。另有那里可请圆圆来舞蹈吗?(请2—3位幼儿范画并说说我请的圆圆是奈何出来舞蹈的。)
2、交待请求、幼儿操纵画圆、西席巡回提醒。
(1)童谣提醒:一个大圆圆出来舞蹈了……。
(2)勉励幼儿画巨细差别、组合差别的圆。
(3)提醒幼儿只管即便把功课纸画满。
三、想象、添画。
1、树模添画。
(1)出示水彩笔,树模添画太阳。导语:(水彩笔)把戏棒说:“变变变,圆圆酿成大太阳”。提问:“圆圆怎么酿成大太阳啦?”(画上太阳的光就行了)
(2)用同上的要领,一一树模添画小鸡、金鱼、花朵。
2、观赏范画,扩大想象范畴。
(出树模画)导语:变变变,圆圆又酿成了什么?请你细致的看一看,幼儿园教师教育随笔再与好朋侪轻轻地说一说。
3、幼儿举行想象添画,西席巡回。
(1)交接请求:请幼儿当把戏师,先看看圆圆像什么,然后再举行添画。
(2)西席巡回引导,谛听幼儿报告。
(3)勉励本领强的幼儿多画一些圆圆举行组合、想象、添画。
(4)用说话提醒、开导本领差的幼儿想象、添画。
四、观赏幼儿作品,富厚幼儿履历。
展现幼儿的作品,部署成“圆圆把戏乐土”。引诱幼儿说说:圆圆酿成了XXX,说的越多越好。
五、竣事、延长运动:
1、户外找圆圆。
西席:报告你们噢!淘气的圆圆又跑到表面的把戏游乐土去玩了,我们一路去看看圆圆又酿成了什么?
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