小学二年级助人为乐 助残为荣班队活动方案

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一、活动目的：
1． 了解残疾人，懂得同情和帮助残疾人是一种社会公德，引导学生同情和帮助残疾人。
2． 在活动中引导学生学习残疾人身残志坚的精神，学习感恩。
3． 通过活动，培养“学生自学，自理，自护，自强，自律”的“五自”能力。
二、活动准备：
1． 编辑残疾人生活的介绍片。
2． 排演诗歌朗诵，小故事演讲，欣赏歌曲《感恩的心》，有兴趣的可以手语练习。小游戏准备。

三、活动过程：

（一）走近残疾——了解

1、欣赏残疾人介绍的纪录片（PPT）

2、诗朗诵《假如给我三天光明》（6位同学）

（二）对比健康——感恩

全体学生观赏视频《感恩的心》，可邀请孩子跟着视频一起做手语。
（三）体验助残——帮助

1、请同学们讲助残小故事（3位同学）

2、小游戏：我们一起向前冲（12位同学）

准备：凳子  蒙眼睛的布（可用红领巾代替）

方法：两人一组，一人蒙眼睛体验盲人，一个搀扶帮助盲人前进。

过程：每组从教室一头走向另一头，中间设置两道障碍，跨过凳子。

（四）畅想计划——升华

1、学生自由说说准备怎样助残

2、班主任结语





附：

诗朗诵

假如给我三天光明

假如给我三天光明

第一天会长久地凝视导师安妮·莎莉文

仔细打量所有的好友亲朋。

细瞧婴儿的脸

小狗的眼睛

走一走农庄小路

远足美丽的森林

假如给我三天光明

第二天会起个大早

迎候黎明

仰望壮丽的曙光

看太阳把沉睡的大地唤醒。

去博物馆

审视动物的千姿百态   

假如给我三天光明

第三天从恬静的乡间小屋走出长岛森林

一片整洁小巧的房屋

周围是树木、鲜花、绿草坪

妇女儿童谈笑奔走的欢乐

驾车驶过伊斯特河上的钢桥

为人类智慧和创造力动情。

小故事：

美女城管八年坚持助残 平凡小事彰显个人魅力

身材瘦弱，不善言辞的张永蔚是四方城管行政执法局四中队队员八年前，王宝萍的残疾人向社会发出的求助 ，她从三岁开始双腿萎缩瘫痪在床，生活不能自理，后来丈夫又离她而去，身边只有一个未成年的孩子，母子俩艰难度日。八年来，张永蔚为残疾人王宝萍送去生活用品，帮她打扫卫生。每个周末为她洗头发。逢年过节，干完工作，张永蔚顾不上回家，总是先到王宝萍家里，为她带去中队慰问的物品，做上一桌丰盛的饭菜，包上一顿可口的饺子，让她在别人都团圆的时候不会感觉太孤单。永蔚待她无微不至，如亲人一般，让她重新树立起生活的信心。对于大家经常赞扬的坚持照顾王宝萍八年的事，她说起来却显得很平淡，“这只是一件小事，很平凡，不值得这样宣扬。”



路见残疾人  随手相助

有个小朋友出公园时，看待马路上一位戴着墨镜，拄着拐杖的老爷爷在路上走着。他跑过去问：“爷爷，您这是要回家吗？”爷爷说：“请问你是谁呀？”他说：“爷爷我叫陈遇川，我现在要帮助残疾人，我要做一个有爱心的小姑娘。”爷爷说：“现在的小朋友可真有爱心呀！”说着说着，爷爷的家人来了说：“小妹妹，你是谁呀？”“我扶老爷爷回家。”他说。爷爷的家人说：“真是太谢谢你了。”



捐款助残  心意满满

    一天早上，阳光明媚，我随同妈妈一起走进李家湖社区，迎接我们的是苏主任，他知道我们的来意，非常高兴地说：“谢谢你们，谢谢你们！”“阿姨，这5元钱是我得的第一次稿费，我要将它捐给社区的残疾人，以后，我会一直做下去的。”说完，我走到“爱心助残”捐款箱面前，非常郑重地将我第一笔稿费投进捐款箱里。我的愿望终于实现了！

欢迎同学们报名参加班队活动！