园长工作日志 幼儿园大班健康教学大挑战

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为凸现幼儿园健康教育特色，我们除了推出一系列幼儿活动之外，在教师中也开展了相应的活动，这不，继上学期的健康研讨课之后，本学期我们又推出了健康引领与挑战课。昨天上午，挑战课终于拉开了序幕。
这次大胆挑战健康课的是小米和灿燕，从申报上课、到确定研讨时间后，两位老师的认真与钻研让大家感动。小米这次执教的是大班的《螃蟹运瓜》，从确定内容以后，小米到处请教螃蟹怎么走路，力争使自己的螃蟹走更富角色的特点，主要是想利用螃蟹这一角色引导孩子练习侧走的能力，活动设置了三个主要的环节：自由探索螃蟹运瓜——两人合作运瓜——小组运瓜比赛，通过不同的环节设置，逐步对孩子提出更高的要求。灿燕执教的是小班的《有趣的彩色毛巾》，从孩子熟悉的毛巾引出活动，通过自由探索玩毛巾——抛接毛巾——藏匿毛巾——使用毛巾几个环节，孩子们兴趣浓厚，在良好的师幼互动中促进孩子动作技能的发展。中午，我们所有的老师一起进行了教学研讨，首先由执教的老师进行了反思性的说课，然后为了使下一轮的教学更精彩，听课老师对每个活动纷纷进行点评，亮出自己的观点，提出自己的建议，如小米的活动对于大班孩子来说，运动量可能不够，从热身运动开始就可以增强一定的运动量，运瓜比赛的游戏应成为活动的高潮，这里可以再设置一定的难度，如增加每次运瓜的数量等，让活动更有趣味性。灿燕跟孩子的融洽，小班孩子的积极投入成为了活动的一大亮色，但在环节设置上老师们有不同的看法，有老师觉得孩子兴趣浓厚，可以保持原有的环节，只要让每个环节之间更紧凑些，活动还会更出彩；但也有老师认为，从小班孩子的年龄特点考虑，活动还是不宜太饱满，尽管一个活动下来，孩子是很投入，但从整个活动考虑，环节还是应该有所取舍，如藏匿毛巾等，可以作为以后活动的延伸。在这样的“争论”中，老师们在聆听着、思考着，彼此观点的碰撞，让我们反思、考虑的更多，同时也让大家获得更多！我们期待下周，两位老师再一次的精彩亮相！