2013年下学期育才小学英语教研组计划

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一、指导思想
以育才二小总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强学生英语学习意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用。以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组的工作水平。始终围绕着“营造英语氛围，激发学生的学习兴趣；注重课堂实效性”的教研主题，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使英语教学研究工作再上一个新的台阶。
二、工作目标与措施
1、加强教育理论学习，提高教师理论素养。
我们不但要有过硬的教学基本功，而且要有先进的与时俱进的教育理念。本学期要学习《英语课程标准》、《英语课程标准解读》，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，学习《小学英语教学设计》 《中小学外语教学》 《英语教师》，并用这些理念来指导我们平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。落实教学常规，深化教学实效。
2、做好集体备课，认真处理好目前难度较大的教材。
集中组员进行集体商讨，对一些不太好处理的教材进行讨论，各抒己见，以求最佳方法处理教材。每次上教研课前一周把自己的教案发表在自己的博客网上，组内成员认真阅读，并提出修改意见与建议，进一步完善教案设计。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。备课组积极组织集体备课，每次活动确定主题和中心发言人，做到有计划、有目标、有实效；做到研究教学内容、学生实际、教学方法；做到统一计划、统一进度、统一教学资料；及时交换在教学中遇到的问题，切实反思与解决问题，向课堂40分钟要质量。另外，各教龄段教师要明确备课要求，提倡有创意地备课。
3、课堂是教学的主阵地，改革课堂教学，落实公民教育培养目标，上好每堂课是教师最基本也是最切实际的要求。
开展主题型教研课，突出研讨价值。要求老师们：（1）将自己的研讨课与教学新理念结合起来，确定一个主题，将英语教学与新课标、课程改革紧密联系起来，将理论付诸于课堂实践。（2）从自己的优势、特色出发整合课型，逐渐形成自己独特的教学风格。（3）从自己的教学困惑出发，上升为课题，进行实践与理论的研究，为成为学者型教师服务。要求备课组：（1）以集体备课的方式上课，找出值得研讨的地方。

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4、多听课。
三人行，必有我师。多听，多看，多记，多思，必定会对自己的提高有好处。这学期的听课计划为：每位同备课组老师每月至少相互听两节课；公开课要求老师们必须相互听，三、四年级相互听，五六年级相互听；新老师经常要自己主动征得同意后去听老教师的课。
5、积极反思交流
通过组内讨论形成的教案在实际教学中碰到的问题及不足之处，进行点评，形成互动、互助的氛围。进行“以老带新，以强带弱”的结对活动，促进教师间的共同提高。
6、以科研带动学科发展。
一二年级多运用英语歌谣，三、四年级的英语教学要多运用英语拼读规则，帮助学生有规律地记忆单词，减轻学生学习英语的难度；五、六年级的教学要帮助学生在情景中进行语言现象的教学，采用重比较、勤归纳、多运用的原则，使学生熟练掌握较复杂的语言现象。同时，高年级也要注重阅读教学，要有计划有步骤地提高学生的英语阅读速度和能力。
7、规范英语教学，全面提升教学质量
（ 1）认真备课。以教研组为单位, 进行研讨学习。备课数量以本学科教学计划制定为标准；
（ 2）认真上课。根据我校实际，建立高效中学英语课堂教学模式，提高学生的学习兴趣；
（ 3）认真批改作业。要求书写端正清楚，尽量课上评讲，必要时个别面批、个别面评；
（ 4）认真组织考试。根据“新课标”要求命题制卷，考后及时评讲和分析，落实到每位学生；
8、认真组织辅导。学校补潜能生工作由来已久，耐心细致地对待英语基础较差的学生，制定切实有效的补差措施并落到实处，对学有余力的学生，根据他们的兴趣、愿望培养他们，使他们成为优秀学生。
9、开展多样的学生活动，营造良好的英语学习氛围
根据各年级段的教学特点和学生的心理特点及实际情况，以年级组为单位，由教研组长负责，组织多样的学生竞赛活动，激发学生对英语的兴趣，使学生更关注英语的学习,甚至热爱英语，营造良好的英语学习氛围。
10.配合外教老师owen上好外教课，并经常走进他的课堂， 让我们学会用另外一种思维去看待课堂。在感受到文化差异的同时，还进行了思考，应该如何把中外的方法相结合，让学生们更好地融入英语课堂。
本学期的学生活动及负责人：
英语书写比赛    （唐平  周文隽  徐琴）
圣诞卡片制作比赛（阳俊云 王诗怡  殷睿）

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三、具体活动安排：

周次	内容	备注
第一周	全体英语教师集体备课和教材分析学习 阳俊云老师，唐平老师为新老师上示范课 协助外教组织英语课堂
第二周	准备参加长沙市英语片段赛 协助外教组织英语课堂
第三周	召开英语组会议，制定计划，布置本学期的任务	区教科中心
第四周	全体英语教师集体备课和教材分析学习
第五周	国庆放假
第六周	参加区教科中心活动
第七周	殷睿老师的教研课 参加区教科中心活动
第八周	参加区教科中心活动
第九周	撰写论文参加市论文评比 学习小学教学设计 参加区教科中心活动
第十周	参加教科中心活动 三四五年级  分化的预防，抓好两头的做法（探讨培优补差工作 上交论文
第十一周	参加教科中心活动
第十二周	英语书写比赛 参加教科中心活动 周文隽老师上教研课	全体英语教师参加
第十三周	参加教科中心活动 唐徐琴老师上教研课 筹备圣诞节贺卡
第十四周	王诗怡老师上教研课
第十五周	全体英语教师集体备课和教材分析学习
第十六周	全体英语教师集体备课和教材分析学习
第十七周	组织教师参加英语试卷阅卷 参加教科中心活动
第十八周	整理英语资料和学科活动资料和撰写英语组计划

                  育才二小英语教研组