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标题: 小班语言优秀教案幸福的种子《跟着妈妈》 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2013-5-3 19:40
标题: 小班语言优秀教案幸福的种子《跟着妈妈》
教学活动目标：
1、          欣赏理解儿歌内容。

2、          感知父母与孩子之间美好的情感。

活动准备：
教学大书《花找花》；儿歌大图；配套CD和表演儿歌的一些头饰

活动过程：
1、          活动导入，说说妈妈

你喜欢你的妈妈吗？

说说喜欢妈妈的理由！

2、          欣赏理解儿歌

完成欣赏儿歌第一遍

提问：儿歌里讲了哪些动物宝宝和动物妈妈的事？

根据幼儿回答问题情况，再次完整欣赏儿歌

提问：你觉得青蛙宝宝和乌鸦宝宝喜欢妈妈吗？从儿歌的哪一句听出来的？

3、          分段欣赏儿歌

（1）小青蛙跟着妈妈学了什么本领？（邀请个别幼儿表演儿歌内容）

（2）小乌鸦跟着妈妈学了什么本领？（邀请孩子自由结伴表演儿歌内容）

（3）出示儿歌大图：谁能看着这幅美丽的图，说说听到的儿歌呢？

4、          朗读并表演儿歌

请幼儿在教师的引导下朗诵儿歌。（让我们一起把这首好听的儿歌念给动物宝宝和动物妈妈们听听，好吗？）

请幼儿自由结伴，分角色表演儿歌

附：儿歌《跟着妈妈？

小青蛙，跟着妈

呱呱呱，呱呱呱，

绿池塘边吹喇叭。

小乌鸦，跟着妈，

咿咿呀，咿咿呀，

红晚霞里飞回家。

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