幼儿园中班语言公开课教案《小动物看戏》

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教学活动设计意图：
中班小朋友们对各种动物非常感兴趣，特别是动物们各自与众不同的外形特征，对孩子们特别有吸引力。孩子们对动物的主要习性和特点非常感兴趣，为了保持孩子这一兴趣，我设想开展这次有关动物的语言活动。希望通过本次活动进一步丰富孩子对不同动物的主要习性和特点的认识，为孩子们创造性地讲述提供广阔的空间，让幼儿敢说、愿说、乐说，使他们的语言能力得到更大的提高。
活动目标：
1、通过故事了解大熊猫的特征。学习说短句：“黑黑的眼圈、    黑黑的腿、黑白身体的大熊猫”。
2、在游戏活动中大胆描述动物的基本特征。
活动准备：玩具机器狗、大熊猫，大狗熊的图片、各种小动物的胸饰。
活动过程：
一、初步理解故事内容。
   1、出示玩具机器狗：小朋友，这是谁？机器狗开了一家戏院，动物们都要来看戏，那么今天它会请谁来看戏呢？（请你猜一猜）
   2、机器狗到底请的是谁呢，看：是谁啊？（大熊猫）
请你说说大熊猫长什么样？（“黑黑的眼圈、黑黑的腿、黑白身体的大熊猫”。）
    噢，今天机器狗要请黑黑的眼圈、黑黑的腿、黑白身体的大熊猫来看戏，其它的动物请明天来。
3、可是还有一个动物它今天也想来看戏，瞧，它来了，是谁啊？（大狗熊）
    （1）为什么今天大狗熊会来看戏，我们来听一听它是怎么说的：“大熊猫的名字里有个熊，我的名字里也有个熊，我今天能看戏吗？”
    （2）你们猜一猜，今天机器狗会让大狗熊进去看戏吗？
我们来听一听机器狗是怎么说的：“黑黑的眼圈、黑黑的腿、黑白身体的是大熊猫，你是熊，不是大熊猫，请你明天来吧”。
二、游戏：《动物看戏》
1、第二天到了，动物们都来了，机器狗说“今天大家都能来看戏，但是有一个要求：要请朋友们说出自己长什么样？有什么本领？喜欢什么？”
2、依次出示各种小动物，请小朋友说说它是谁？长什么样？有些什么本领？
  3、请小朋友自由选择动物卡，并能大胆讲述自己扮演的小动物的特征
4、出示弓形圈：小动物们看，这是戏院的门，今天来了这么多朋友，一起进去一定会很挤，现在请你们按着顺序进去，要讲清楚小动物的特征才能进去。
5、幼儿自由游戏。
三、结束活动