老师，我发“牙”了

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老师，我发“牙”了
星期三的早晨，给孩子们上完第二节活动大家都去喝水小便的时间，蔡瑜翔来到我身边很认真的跟我说：老师，我发“牙”了。当时我是听得一头雾水，我们急忙问他：“什么发芽了”？他这才急忙在我面前指着嘴里的牙齿说：“是它发芽了”。明白过来后我笑了，我笑着对蔡瑜翔说：你那是换新牙了。等小朋友们喝水小便结束坐好后，我给大家上了一节关于换牙知识的谈话活动。首先我挨个让孩子们张开小嘴，瞧瞧孩子们的换牙情况，查看下来除了个别孩子牙齿长得有点重叠，大多数的孩子换出的新芽又直又白。在这天是生活活动中，我让孩子着重说说我们小朋友在换牙的时应补充一些什么营养？还要注意哪些口腔卫生等；孩子们纷纷举起下手，有的说：要多喝牛奶和骨头汤这样可以补充钙妈妈说的，有的则说，换牙时不能用舌尖去舔新长的牙齿，多舔的话，以后长出的牙齿会歪掉的；还有的则说：换新牙也要注意卫生，天天早晚刷牙，新牙才会长得又白又牢……对于孩子们的好奇第二天我及时地准备了有关换牙方面的教材，让孩子们通过图片观察、集体谈话中了解更多的换牙知识。所以，在每天的生活过程中，老师不单只是观察者，更是引领和教育者。