新苏教版一年级下册品德与生活《我是家中小成员》教学设计教案

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新苏教版一年级下册品德与生活《我是家中小成员》教学设计教案
我是家中小成员
教学要求：
1、通过活动，培养学生热爱劳动的情感，增强学生的自理意识和主人翁意识。
2、自己的事情自己做，不会做的学着做。不依赖父母，逐步养成良好的生活习惯。
3、使学生懂得自己是家庭的一员，热爱劳动也是爱父母的表现，学会一些劳动的知识和技能，初步培养自己独立生活的能力。
4、通过小组交流，角色扮演、竞赛等活动，引导学生自己的事自己做，让学生体验到劳动的乐趣。
教学过程：
第一课时
欣赏歌曲：《我有一双勤劳的手》
故事屋
听老师讲故事：《自己的事情自己做》
想一想：（1）小猴会有什么结果？
（2）生活中，如果我们的事情都依赖爸爸妈妈，我们会变成什么样子？
照镜子
和园园比比，图中园园做的事，你会做吗？请在会做的圈中打“√”。
小组交流：（1）有哪些事是暂时不会做的？你将怎么办？
（2）你还会做哪些事？
教师总结。
小品表演
小组交流：在生活中，有的小朋友穿衣服要别人帮助，还有的小朋友是怎么穿衣服的？
分组编写剧本：根据讨论的几种情况，分小组编写剧本。
请每组推选几名学生上台表演。
请扮演的孩子谈谈自己的感想，请观看的小朋友评评，发表自己的意见。
五、“我会做，我能行”竞赛活动
设定竞赛项目：根据实际情况，除了书上提供的两个活动项目外，还可增添其他项目。
分小组讨论竞赛项目的要求和规则。
评选出自理小能人，教师给自理小能人发小红花。
请自理小能人谈谈自己的感受。
课外延伸活动
学生填写“自理小卡片” 。
自理小卡片
我以前会做                                                   
我现在又学会了                                               
我以后应该                                                   
父母的评价                                                   
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第二课时
画一画
1描绘心中的家：每个人都有自己的家，请来画一画你的家。
2交流展示：请将你的得意之作向大家作一介绍。
小小讨论会
1小组讨论：（1）为了使家更漂亮，你曾经为家里做过什么？
（2）如果现在请你来当一回设计师，你将如果根据你家的情况来设计。
2大组交流。
实践操作活动
1操作活动内容：绘画、书法、做手工、养金鱼。
2操作活动过程：（1）根据学生的兴趣分组。
（2）学生在组内交流做法（如绘画组，可说说要做哪些准备以及画什么等，学生讨论时，教师提出合理建议）
（3）分组操作活动（在课堂上能做到，要求学生当场做；在课堂不能做到的，回家做）
3活动成果展示：展示学生在课堂上已经完成的作品。
4教师总结。
四、课后延伸活动
1向父母请教：如何使家更漂亮。
2设计、布置房间。做得好的同学可邀请其他同学到家里看一看，并请他们作评价。