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大班语言活动 《野猫的城市》说课稿
龙口市实验幼儿园 唐红艳
首先,我先来说一下设计意图。
每一位幼儿都有自己的房子、自己的家,一座座房子连在一起就形成了我们赖以生活的社区、城市。《野猫的城市》讲述的就是一个非常富有童趣的有关城市的故事。故事中的野猫有点自以为是,它向森林的动物介绍城市的三个特征:城市里有斑马线、城市里有地图,城市里有高楼大厦,但因为它用了不清楚、不正确的比喻来形容城市,所以让动物们对城市产生了误解,以为城市是一个很疼、很痒、很重的地方。因为大班幼儿的具体形象思维占优势,并且具有一定的倾听和语言表达能力,所以通过这样的故事教学让孩子更好地认识我们的城市,是再恰当不过的了。
我将本次活动的目标定为:
1、情感目标:培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。
2、能力目标:训练幼儿逆向思维和判断能力。(这是难点)
3、知识目标:理解故事内容,感知富有童趣的故事情节,发展幼儿连贯的语言。(这是重点)
本次活动我采用的是环境体验法,自始至终让孩子积极的参与其中,说一说、看一看、想一想,围绕城市让他们观察、表达,在观看最后的课件《美丽的城市》时,让孩子美好的情感得到升华。
本次活动的重点是为了让幼儿更好的理解故事内容,我先让幼儿欣赏两遍故事,一遍是静的(看挂图,要求教师充分施展语言魅力),一遍是动的(看课件)。
本次活动的活动准备是:1、幼儿知识经验准备:请他们有意去观察自己生活的城市。2、物质准备:故事课件、挂图、城市课件、纸、彩笔
整个活动分为以下几个步骤:
1、导入课题通过两个问题:
第一:小朋友,你们见过猫吗?
第二:有一只野猫讲了这样一个城市,你们想不想知道?
2、老师配合挂图有感情地讲第一遍故事。
3、看课件,理解故事。
4、幼儿一起复述故事,并回答问题。
5、请幼儿说一说我们的城市,升华情感目标。
6、活动延伸:绘画“我们的城市”
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