幼儿教师教育叙事 重新编班小趣事

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新的学期又开始了，又可以看到我那群可爱的孩子们了，我心情真的很激动：他们长高了吗？瘦了还是胖了？上大班了他们能适应吗？他们像我想他们一样想我吗？带着激动又复杂的心情我踏入了幼儿园的大门。
刚进幼儿园还没见到孩子们，就被领导“召见”，说要把先前安排的两个大班编成三个大班，这就意味着我原来教了两年的孩子们有一部分要离开我了，顿时心里就觉得很闷，但也必须服从领导的安排啊。
拿着名单，去领孩子，这条10米的小路，我觉得好漫长：他们几个到了新的班级会适应吗？世豪中午不喜欢睡觉，你要给她讲故事才行；佳鑫不喜欢吃菜，你要慢慢的哄着她吃；广浩上课喜欢做小动作，但是他讲故事和画画都很好……想着想着，就来到了我们的班级。
当我把他们几个叫过来，说明情况之后，他们都低头不做声了，我们两个老师更是不敢说话，恐怕自己再多说一句，他们就会掉眼泪，但……“世豪，你们几个去吧，到了新的班级，要听老师的话，和新的同学好好相处。”我终于狠下心别过脸去说道。“老师，我不要走，我不要离开你们，呜……呜……”世豪最先控制不住哭了起来，他们几个也相继说着同样的话——“我们不要走”。当时我真有点控制不住了，毕竟是与自己相处了两年的孩子，我们已经谁也离不开谁了。但我知道就算自己再难过，眼下也不是哭的时候。我强忍住泪水说道：“别哭，孩子们，你们并没有离开我们啊，你看我们的班是挨着的，我们时刻都能见面，老师还会像以前一样的爱你们。”“真的吗，老师？你还会管我们吗？”佳鑫不放心的问道。“当然会啊，我和你们赵老师，还会像以前一样喜欢你们，你们也可以随时回来找我们玩啊。”听我这样说道，他们几个的情绪都有所缓和了，最终依依不舍的去了邻班。
以后的几天里，我时刻关注他们的变化，多与他们新的老师交流、沟通，让他们很快适应了新的班集体。事后，我也逐渐想明白了，孩子们大了，终究会离开我们，只不过他们早一年罢了。教会他们怎样去飞翔，才是真正的爱他们，那么放手也是一种爱，不是吗？