小学语文集体备课资料《我的伯父鲁迅先生》导学案

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《我的伯父鲁迅先生》导学案
                  
学习目标：
1、有感情地朗读课文。
2、能够联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子，学习抓住语言、动作、神态表现人物品质的方法。
3、感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想的少、为别人想的多的崇高品质。
教学重点：把握课文内容，知道课文写了鲁迅先生的哪几件事，了解鲁迅先生的优秀品质。
教学难点：淡“碰壁”一事和救助黄包车夫后鲁迅先生的神情的描写。
【预习案】
1、写出下列词语的近义词和反义词
深奥（    ）（    ） 枯瘦（    ）（    ） 详细（    ）（    ）
慈祥（    ）（    ） 爱戴（    ）（    ） 惊异（    ）（    ）
2、成语填空
囫（ ）吞（ ）  张（ ）李（）   （ ）经风（ ）   北风（   ）
（ ）然大（ ）  一目（ ）行      一知（ ）解    （    ）痛哭
3、根据课文内容填空
⑴《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事，可用四个小标题表示：①            
②               ③              ④               
⑵伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为：                                    
                                                                          
【探究案】
探究一：说说课文的主要内容。





探究二：我触景生情地回忆了伯父生前的哪几件事?





探究三：鲁迅先生为什么得到那么多人的尊敬和爱戴?

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【训练案】
一、我的摘录笔记
追悼　正月　爱抚   逝世　搞不清楚　张冠李戴  愉快　碰壁　微弱 　饱经风霜
                                                                        
二、把词语补充完整。
　张(　    )李(　    )　 囫囵(    )(　    )　  (　    )然大(  　 )
三(　    )半(      )  (　   )经风(   　 ) 　 (　    )声(　   )哭
三、阅读句子并作答。
1.听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。
　  ⑴文中“这句话”指:“___________________”
　　⑵这句话表面在夸自己,实际上是__________________________。
　　⑶这句话体现了_____________________。
　　⑷从此以后,我_________________。这说明___________________。
　　⑸“我”听了这句话,为什么比挨打挨骂还难受?
2．四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
　　⑴“四周围黑洞洞的”意思是___________________。
　　⑵“碰壁”指________________________________。
　　⑶这句话意思:__________________________________________。
　　⑷这句是_____句,改为陈述句:____________________________。
　　⑸这段话表现_________________________________________。
3．爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布来……扎好绷带.
　　⑴这片段写___________________________________。
　　⑵本段中用了____________________________这七个动作词。
　　⑶这段话说明鲁迅__________________________________。
四、按课文内容填空。
   《我的伯父鲁迅先生》是一篇写_       _的文章。通过作者回忆的四件事______________________________,说明鲁迅是个____________________的人,表现了作者__________________的思想感情。

【教学反思】