鄂教版小学六年级语文下册《语文乐园五》教案教学设计

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鄂教版小学六年级语文下册《语文乐园五》教案教学设计
语文乐园五
目标：1、积累词语，学以致用。
2、 体会句子，说明事物时，明白要注意用语准确，选择恰当的句式。
3、 丰富学生语言积累，让学生在思想和认识上受到启迪。
4、 了解学习毛笔书法的意义，了解习字姿势要领和选帖、临帖的注意事项。
重难点：积累词语，学以致用。
一、 第一题
1、 学生反复读，在多种形式的读中感知词语并说说自己的发现。
2、 想想什么情况下会用到这些词语。
二、 第二题。
1、 学生反复读。
2、 比较两句话的区别。
3、 教师归纳小结。
三、 读一读，记一记。
1、 让学生把两句话读通读顺。
2、 让学生对照注释说说这两句话的意思 。
3、 熟读成诵。
四、 第四题
1、 让学生熟读短文，了解短文每一段讲了什么，。
2、 学生交流读了短文后了解到哪些知识 。
3、 建议学生在课余练练毛笔书法，培养兴趣特长。

口语交际“与校长对话”
课前准备：以班级名义给校长写一封言辞恳切的邀请函。学生整理归类对学校的建议。
一、 小主持人隆重介绍校长，致欢迎辞。
二、 校长讲话。
三、 学生就自己在校学习生活的感受、学校在教育教学、安全卫生，制度管理等方面存在的问题提出建议。
四、 校长回复学生提问。
五、 评价小结
六、 主持人总结，欢送校长。