苏教版八年级下册语文第17课《范进中举》阅读题答案课堂作业课后练习题

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苏教版八年级下册语文第17课《范进中举》阅读题答案课堂作业课后练习题
自主实践
一、语言实践
1．给下列字注音。
揖（ ） 辑（ ） 挈（ ） 契（ ）
啐（ ） 猝（ ） 掼（ ） 惯（ ）
讳（ ） 违（ ） 拙（ ） 绌（ ）
绾（ ） 馆（ ） 梓（ ） 辛（ ）
2．根据括号中的意思写出相应的词。
（1）你如今既中了相公，凡事要立起个 （在封建社会要有人与人之间的等级观念）来。
（2） （对自己的谦称）倒有一个主意，不知可以行得行不得？
（3） （旧时后进的人在前辈面前对自己的谦称）久仰老先生，只是无缘，不曾拜会。
3．解释句中粗体字。
（1）谨具贺仪五十两，世先生权且收着。
（2）你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？
（3）姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用。
（4）说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。
二、阅读实践
（一）
……范进三两步走进屋里来，见中间报帖已经升挂起来，上写道：“捷报贵府老爷范讳进高中广东乡试第七名亚元。京报连登黄甲。”
①范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”②说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。③老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。④他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”⑤笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。⑥走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。⑦众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
4．范进因中举而发疯，这一过程可分为四个层次，用“||”在文中①一⑦句标出。其过程是 、 、 、 。
5．画横线语句中表现范进疯劲十足的词语是 。
6．写范进由喜而疯的过程运用了哪几种描写人物的方法？表现了范进什么样的性格特点？
7．下面描写不属于侧面烘托的是（ ）
A．老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。
B．把报录人和邻居都吓了一跳。
C．众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
D．说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。
从以上几项中选出属于侧面烘托的一项，说说这样描写的具体作用。
8．第二段中粗体词语“好了”的深层含义是什么？
9．第二段中粗体字“端”、“挣”、“拍”、“笑”对刻画范进这个人物形象有怎样的作用？
10．从这两段文字看，作者对范进这个人物的情感态度是怎样？
11．该段文字除了描写范进这个人物外，还对邻居等人作了描写。从描写中看，邻居的特点是什么？
（二）锁
谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。
他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是——没门儿。
我家大姑站在人群中眨眼，忽然笑起来，挤到老张跟前向他神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难。大姑摆摆手，叫上几个小伙子，连请带拽地拉来了南院的李小川。
小川前几年因偷盗在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过他干那号事。平日人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。
他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比划；老张笨拙地拿着根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。
小川的脸有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。邻居们期待的、好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。
他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上皱起一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背试了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。
他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都还没弄清是怎么回事，老张的门打开了。
一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后急步跟上小川，满面堆笑然而又似乎漫不经心地问小川会不会开双保险锁。
小川站住了。一双眼突然变得冰冷冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住了的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。
“当”的一声，钢锯条在他指间折成两截。他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重且又污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。
我的心骤然紧缩了。我几乎是跑着回到了家里。我似乎觉得，我的心也在滴血。
第二天，大姑家和老张家都换上了双保险锁。
12．有人这样评价微型小说：从一个螺壳，可以听到海上风浪的呼啸。
（1）《锁》中的“一个螺壳”是指 。
（2）《锁》中“海上风浪的呼啸”是指 。
13．分析小说中两次描写的大姑的“眨眼”。
14．“小川的脸有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。”如何理解此段描写？
15．小说中写道：“他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖……”这句描写旨在表现小川的什么心情？
16．理解锁撬开后，“一片说不清是什么意思的‘啧啧’声从人们口里发出来”。
三、表达实践
17．揣摩本文描写人物的方法，仔细观察你的一个同学，通过动作描写，表现他的性格特点。

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参考答案

1．yī jí qiè qì cuì cù guàn guàn huì wěi zhuō chù wǎn guǎn zǐ xīn

2．（1）体统 （2）在下 （3）晚生

3．（1）备。（2）旧时一千个钱称为一贯。（3）先前、过去。（4）明白。

4．①②||③④⑤||⑥||⑦ 昏厥（或喜昏） 疯跑 跌进泥塘 疯走

5．飞跑

6．动作描写、语言描写、肖像（神态）描写。为追求功名利禄而神魂颠倒的思想性格。

7．D。作用：A项，用老太太的慌，烘托范进昏厥的怕人。B项，用报录人和邻居都吓了一跳，烘托范进飞跑的疯狂。C项，用众人拉他不住，烘托范进的疯劲。

8．“好了”表现的范进的心理是：应试成功，自己终于可以过上荣华富贵的日子了。

9．描写了范进看见报帖后心头顿生狂喜，喜极而疯的丑态。

10．加以否定，给予辛辣的嘲讽。

11．关心、巴结，对有权有势者敬畏。

12．（1）一颗被戳伤而滴血的心 （2）请给改邪归正的失足青年起码的信任

13．从结构上看，两次“眨眼”推动了情节的展开和向高潮发展；从内容上看，两次“眨眼”的含意并不完全相同。

14．这段文字包括神态描写和动作描写，旨在表现小川为难的心情。

15．无限痛楚的心情。

16．人们对小川此举褒贬不一，而且，由小川此举引发的联想多种多样。

17．略。