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苏教版七年级语文下册第17课《国宝-大熊猫》阅读题答案课堂作业课后练习题
A 基础储备卷
时间(30分钟) 分值(50分)
1.给下列加点字注音:(10分)
濒危( ) 璀璨( )( ) 孤僻( ) 分娩( )
2.解释下列词语中加点的字:(6分)
最负盛名( ) 濒危( ) 乐不可支( )
3.说说下面句子中加点的词语对说明大熊猫的作用:(8分)
⑴头上有一对整齐的黑耳朵,还有两个黑眼眶,很像戴着一副八字形的黑眼镜。
⑵有时背倚石头,坐在草地上悠然自得地啃着竹枝;有时团作一团,漫不经心地随地打滚;有时拖着笨拙的身体,摇摇晃晃地在草地上玩耍。
4.文题中“大熊猫”点明 ,“国宝”强调了大熊猫的地位和价值,为什么这样称呼?(6分)
5.文中哪些地方体现了大熊猫的珍贵?(6分)
6.你还知道有哪些濒危动物,请列举三例。(6分)
7.读下段文字,完成练习:(8分)
落霞孤鹜,秋水长天,是自然之美;忧国忧民,兴利除弊,是社会之美;诗词歌赋,琴棋书画,是艺术之美。但是,如果你缺少发现美这一种特殊的能力,没审美的眼睛,没有审美的耳朵,没有审美的感觉,那么,( ),( ),( )。作为一个中学生,你捧起语文课本,也难以发现文章中表现出来的气象万千的自然美、异彩纷呈的社会美和琳琅满目的艺术美。
⑴选出填入文首横线上最恰当的一句名言( )
A、罗丹说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现。”
B、车尔尼雪夫斯基说:“美是生活。”
C、契诃夫说:“美不应当美在天然上,而应当美在灵魂上。”
D、爱默生说:“我们必须随身带着美,否则就找不到美。”
⑵选出填入文中括号处排列最恰当的一组句子( )
①你谛听“春江花月夜”只会莫知其然
②你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙
③你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视
A、①②③ B、③①② C、①③② D、②③
B 综合提升卷 时间(45分钟) 分值(50分)
1.片断练习: 请写一种小动物的声音的片断。(30分)
阅读下文,回答问题。(20分)
大 熊 猫
大熊猫的学名其实叫“猫熊”,意即“像猫的熊”,也就是“本质类似于熊,而外貌相似于猫”。严格地说,“熊猫”是错误的名词。这一“错案”,是这么造成的:解放前,四川重庆北碚博物馆曾经展出猫熊标本,说明牌上自左往右横写着“猫熊”两字。可是,当时报刊的横标题习惯于自右向左认读,于是记者们便在报道中把“猫熊”误写为“熊猫”。“熊猫”一词经媒体广为传播,说惯了,也就很难纠正。于是,人们只得将错就错,称“猫熊”为“熊猫”。
其实,科学家定大熊猫为“猫熊”,是因为它的祖先跟熊的祖先相近,都属于食肉目。
后来熊一直保持肉食习惯,而大熊猫却弃荤食素,最喜翠竹,偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮。这是为什么呢?据科学家研究,大熊猫远祖虽是肉食动物,后来,由于寻不着肉食,只得吃满山丛生的竹子,代代相传,也就养成了吃竹子的习惯。大熊猫食用的竹类共有17种,其中最爱吃的是冷箭竹和华橘竹。不过,竹子中的营养成分不多,主要是难以消化的纤维素,所以大熊猫食量很大,一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15-20公斤竹子,排出大量消化不了的纤维素。凡是大熊猫活动的地方,最容易发现的就是一堆堆纤维素粪便。不过,大熊猫有时也显露食肉的本性,捕食竹鼠之类动物。
2.选文介绍了关于大熊猫两个方面的知识,请加以概括。(4分)
⑴
⑵
3.为什么说称大熊猫为“熊猫”是一个错误的称呼?(3分)
4.科学家称大熊猫为“猫熊”的理由是 。(2分)
5.大熊猫食量惊人的原因是什么?(3分)
6.体会下列句子中加点词语的作用:(4分)
⑴后来熊一直保持肉食习惯,而大熊猫却弃荤食素,最喜翠竹,偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮。
⑵不过,大熊猫有时也显露食肉的本性,捕食竹鼠之类动物。
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