幼儿园语言活动公开课教案活动名称：春雨的色彩

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活动目标：
1、        通过欣赏和朗诵散文《春雨的色彩》，感受春天的美丽。     
2、        学习词语：万紫千红。活动准备：多媒体课件
活动过程：
一、        导入活动。
师：“今天，老师给小朋友带来一些画面，你们想不想知道是什么？我们一起来看看吧。”
二、理解散文内容。
1、出示第一幅画面，提问：
①  图中发生了什么事情？（下雨了）②  秋天下的雨，我们叫“秋雨”，那么春天下的雨，我们叫什么？（春雨）春雨是怎么样下的？（沙沙沙，沙沙沙……）③  你们觉得春雨像什么？让幼儿自由想象。（老师也想出了一个，春雨象春姑娘纺出的线
2、出示第二幅画面，提问：
①  图中有些谁？（一群鸟或鸽子、燕子、麻雀、黄莺）②  他们在干什么？（在屋檐下躲雨），躲雨的时候它们还争论了一个有趣的问题，你们想知道是什么嘛，让我们一起来听听它们在说什么。
3、出示第三幅画面，观后提问：①  鸽子是怎么说的？燕子呢？麻雀呢？小黄莺呢？②  现在你们知道它们在争论什么问题了吧，谁来说说。（春雨到底是什么颜色的？）
4、出示第四幅画面，提问：①  这时候，春雨听了它们的争论，它又是怎么说的？我们一起来听听。②  “万紫千红”是什么意思？（形容百花齐放，颜色艳丽）

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三、完整欣赏散文。（2遍）
1、“老师把这些图片上发生的事情编成了一首好听的散文，我们一起来听听吧。
2、第一次欣赏散文，然后提问：① 这首散文好听吗？③  这首散文叫什么名字？
3、第二次欣赏散文，让小朋友思考：春雨是无色的，为什么能给大地带来万紫千红？
四、朗诵散文。
小朋友真能干，今天我们又学会了一首好听的散文，大家一起说说这首散文好吗？
五、结束活动。
春天的景色真美，我们一起去找春天吧！听音乐走出活动室。