人教版小学语文六年级12册导学案*17.汤姆.索亚历险记

网站工作室

*17.汤姆.索亚历险记
学习目标
(1)阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解课文大意。
(2)关注人物命运，体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。
(3)通过阅读课文，进一步激发学生阅读原著的愿望。
学习重点:
本文的学习重点是通过阅读课文梗概和精彩片段，把握课文的主要内容，进一步激发阅读外国文学作品的兴趣。
一、预习导航：
1、课文导读
聪明勇敢的鲁滨孙身处绝境而能知足安命、勇敢地生活下去，表现了鲁滨孙不畏艰险、机智而又坚强聪明而又能干的性格特点。今天我们学习的《汤姆.索亚历险记》文中的汤姆是个怎样的人呢？
首先交流一下读书方法：本文是一篇略读课文，同学们在学习这篇课文时，可以先从课题题入手，看了题目后，猜一猜这篇小说的主要内容，然后再阅读梗概，浏览精彩片段，和同桌简要复述小说的基本内容，围绕“你觉得汤姆是个怎样的人”“哪些地方给你的印象最深”等问题和同学们交流读书感受，感受小说的有趣，同时记下自己的疑惑，准备请教老师和同学。最后，尝试完成基础达标的内容。如果学有余力还可以尝试完成“挑战自我”栏目中设计的问题。相信你能行！
2、基础达标
   （1）、看拼音写词语。
zāng  xī xī    mù fá    gōu  huǒ    yú  guan  ér  rù
(         ) (         ) (         ) (             )
gōu  huǒ      jīng gōng zhī niǎo      cuò shī
(         )  (                   )  (             )
   （2）读了《梗概》，你能说出《汤姆.索亚历险记》中的主要人物吗？请写在下面的横线上。
                                                                     
(3)、在《洞中历险》这个片段中表写了汤姆和拜基在洞中经历了           
                           的困境，在探险的过程中，汤姆除了用蜡烛外，还凭借了                                          。                                                                     3、我的疑惑：通过读书我有以下几个问题要和同学探讨：
疑问一 ：                                                        
疑问二 ：                                                        
疑问三 ：                                                        
4、挑战自我：
    阅读作品梗概及精彩片断，想一想：汤姆在你脑海里是怎样一个人？你是从文章那些地方体会到的？
                                                            

网站工作室

二、拓展阅读
   阅读下列短文回答问题。　
捧着空花盆的孩子
很久以前,有个年迈的国王,以为没有儿子做继承人,使他很伤心.有一天,国王想出一个办法:要亲自在全国挑选一个诚实的孩子做义子。
于是国王吩咐,发给每一个前来应选的孩子一些花种子.国王宣布:"谁能用这些种子培育出最美丽的花朵,那么,那孩子便可成为我的继承人."
春天,孩子们都去种分得的花种子,他们浇水,施肥......精心护理。
有个名叫雄日的男孩,虽然也用心培育花种,但是日子一天天过去,花盆里的种子总不见发芽.雄日很奇怪,就去问母亲。
母亲也很关心,说:"你换换土,看行不行."
雄日照母亲的话去做,把种子播在新的土壤里.又过了一些日子，它们仍然不发芽。
国王决定观花的日子到了,孩子们穿的很漂亮,各自捧着盛开鲜花的花盆,站立在街头.当国王环视,从一个个孩子面前经过时,不知为什么脸上没有一丝笑容。
忽然在一个角落里,国王发现正在哭泣的雄日.
这个孩子正端着空花盆站在那里.国王把他招到跟前,问:"你为什么端着空花盆呢?"
雄日抽噎着，把自己如何种花，可总不见发芽的事讲述给国王．还说，可能因为自己曾经偷摘过邻居家的苹果，才得到这个报应。
国王听了雄日的回答，高兴的拉着他的手说：＂这才是我要找的孩子！＂
其他孩子都很奇怪，问国王：＂为什么您选择一个空花盆的孩子做继承人呢？＂
因为国王告诉他们：＂孩子们，我发给你们的花种子是煮熟了的种子。＂
听了国王这句话，那些捧着鲜花的孩子们，都羞愧的低下头，因为他们播种下的种子是另外的花种子。
   1、这个故事讲的是一件                                    事，告诉我们                                                             。
   2、听了国王这句话，那些捧着鲜花的孩子们为什么羞愧的地下了头？
                                                                     
                                                                     
                                                                     
  3、假如你是其中一个孩子，你会怎么办？
                                                                     
                                                                     
                                                                     
三、作业及活动设计
   在“精彩片断”中有很多表现人们悲痛和欢快的句子，把你认为描写得好的语句摘抄在作业本上。
四、相关链接
马克•吐温（1835—1910）美国著名的小说家。童年时代，马克•吐温住在密西西比河旁的小镇里，这里是各种船只穿梭聚散之地，他在此地的见闻，成为他日后作品中的题材和特色。12岁时，父亲去世，马克•吐温只好停学，到工厂当小工。后来他换了不少职业，先后曾做过密西西比河的领航员、矿工及新闻记者等工作。渐渐地着手写一些有趣的小品，开始写作生涯。马克•吐温是他的笔名，意思是“水深十二英尺”。马克•吐温的第一篇引人注意的短篇小说《跳蛙》，使他成为颇有名气的幽默作家。35岁结婚后，他专职写作，随后的20年，相继完成了《汤姆•索亚历险记》《乞丐王子》《密西西比河上的生涯》和《哈克贝里•费恩历险记》等不朽名著。
马克•吐温一生著述颇丰。他擅长使用幽默和讽刺，针砭时弊，一针见血，毫不留情。其创作将现实主义的刻画和浪漫主义的抒情和谐地统一起来。他的作品对后来的美国文学产生了深远的影响，人们普遍认为马克•吐温是美国文学史上的一个里程碑。马克•吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。
《汤姆•索亚历险记》是马克•吐温的四大名著之一，发表于1876年。其中不少事情都是作者的亲身经历，蕴含了作者对童年生活的深刻怀念，作者以其脍炙人口的幽默与讽刺以及对儿童心理世界的精细刻画，使汤姆•索亚这个可爱的“顽童”形象，一百多年来饮誉世界。正如马克•吐温在原序中写道：“写这本小说，我主要是为了娱乐孩子们，但我希望大人们不要因为这是本小孩看的书就将它束之高阁。”因为阅读这本小说能让“成年人从中想起当年的自己，那时的情感、思想、言谈以及一些令人不可思议的做法”。