教科版小学四年级科学上册堂堂清课课练一课一练习题大全

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小学科学四年级上册堂堂清试题
第一单元  天气
第一课我们关心天气
一、 我们都知道哪些天气现象？认识哪些天气符号？
二、今天的天气怎么样？会用一些词语和句子来描述一下今天的天气。
（简单描述即可）
三、 今天的天气对我们的生活有什么影响？（用气泡图来表示）

                              
                              

              
                  第二课天气日历
一、填空
1、在天气日历中，我们可以使用一些天气符号来记录（  ）、（    ）、（     ）和（    ）等。
2、在我们的天气日历中，一般要记录（     ）和时间；（   ）和降水量；风速和（    ）。
二、填图（把相应的符号进行标注）
                        
（    ）    （    ）    （   ）    （     ）     （     ）
         
（    ）      （     ）   （     ）
三、制作一份近几天的天气日历

第三课温度与气温
一、 填空
（   ）对天气的影响很大，是天气日历中重要的（      ）。通过观察和测量我们周围（   ）的温度，就可以知道当地的气温。
二、 怎样正确使用温度计？
三、 在一天中，清晨、上午、中午、下午、傍晚的气温中，什么时间的气温最高？什么时间气温低？
第四课   风向和风速
一、 填空
1、风向是指风（     ）的方向，如北风是由（   ）向（   ）吹来的风，西风是由（   ）向（  ）吹来的风。
2、风向可以用（     ）来测量。风向标的箭头指向的是风（    ）的方向。
3、风的速度是以风（   ）行进多少米来计算的。
4、（    ）是测量风速的仪器。
二、填图（填上方位名称）
         （   ）       （   ）    （     ）

（ ）       （  ）     （    ）
三、判断
1、小树轻摇是属于微风。           （    ）
2、树枝从树上折断是八级风。         （   ）
3、10级风能使树连根拔起。          （    ）
4、陆地上根本就没有12级风。         （    ）
5、风可以分为13个等级。             （    ）

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2013-1-25 15:52 上传

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第五课 降水量的测量
一、        填空
1、降水的形式很多，常见的有（   ）、（     ）、（    ）等。
2、(      )是测量降水量多少的装置。
二、制作雨量器的步骤：

三、选择
1、雨量器测量的是（   ）
（1）10小时降雨量     （2）12小时降雨量
（3）24小时降雨量
2、雨量器中（     ）才是标准的降雨量
（1）水的体积       （2）水的高度
（3）水的多少
3、中雨的降水量标准量是（  ）
（1）25.0——49.9毫米     （2）0.1——0,9毫米
（3）10.0——24.9毫米
四、填表
等级        小雨        中雨                暴雨                特大暴雨
24小时降水量毫米）        0.1——9.9                25.0——49.9                100.0——249.9        ≥250


第六课  云的观测
一、        填空
1、在天气日历中，我们已经使用了晴天、多云、阴天等来描述和记录云量的观察。下图中分别时哪一种:

（    ）       （    ）     （     ）       (      )
2、气象学家在对云进行描述时还通常把它们分成三类：（     ）、（    ） 和（    ）。
3、靠近地球表面形成的（     ）状云是层云，通常是（  ）色的。
二、选择
1、像棉花堆一样的云是（    ）
（1）层云     （2）积云       （3）卷云
2、积云通常与（   ）天气相联系
（1）毛毛雨     （2）晴好     （3）雷阵雨
3、纤细的羽毛状的云是（   ）
（1）积云      （2）层云       （3）卷云
4、卷云只有在温度非常低的高空才能形成，所以，卷云是由微小的（    ）组成。
（1）  小水滴       （2）小冰晶      （3）大冰块

第七课  总结我们的天气观察
一、        在这一周内，有那种类型的云是最常见的与？哪种类型的云是最少见的？

二、在这一周内主要刮的是什么方向的风？

三、判断
1、天气预报非常的准确，没有一点误差。    （     ）
2、通过一些动物的行为比如燕子、乌龟、蚂蚁等也可以判断天气是否要下雨。                          （    ）
四、选择
在干燥的日子里，松果的鳞片会（    ），如果要下雨则松果的鳞片会（    ）
（1）收缩       （2）打开       （3）没有变化

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第二单元  溶解
第一课 水能溶解一些物质
一、        描述食盐、沙子、面粉在水中的状态分别是什么样的？

二、判断
1、食盐、面粉、沙子都能溶解在水中。       （     ）
2、食盐能溶解在水中，而沙子不能，面粉在水中也不溶（     ）
3、食盐溶解在水中，能用过滤的方法来进行分离。 （    ）
4、过滤的装置有玻璃棒、烧杯、漏斗和滤纸等     （   ）
三、选择
1、沙土放在盛水的玻璃杯中，用玻璃棒进行搅拌，静置一段时间后，玻璃杯底部会有沉淀出现，所以说（      ）
      A 水不能溶解沙土     B  水能溶解沙土
2、把沙、砂糖、放入水中，能用过滤的办法分离的是（    ）
A 沙                 B 砂糖
3、过滤时，漏斗颈的底部应紧贴在烧杯的（     ）上。
A  内壁                    B底              C上部


第二课　物质在水中是怎样溶解的
一、        填表
面粉、沙、食盐、高锰酸钾在水中的状态
        面粉        沙         食盐        高锰酸钾
能否看见颗粒                               
分布是否均匀                               
是否有沉淀产生                               
能用过滤的方法分离吗                               
是溶解还是没有溶解                               
二、填空
1、把高锰酸钾放入水中，会发现水慢慢地都变成（    ）的而且高锰酸钾的颗粒（     ）地分散到水中，所以说，高锰酸钾是能（    ）在水中的。
2、（    ）、（      ）、（     ）物质溶解在水中，（    ）、（     ）和（      ）不能在水中溶解。
三选择
1、        为了清晰地观察到物质的溶解过程，我们用一种有颜色的物质，这种物质是（     ）
（1）沙子     （2）食盐     （3）高锰酸钾  （4）面粉
2、人们常用高锰酸钾来进行（     ）
（1）制造红墨水       （2）消毒和防腐       （3）制造饮料

第三课液体之间的溶解现象
一、填空
胶水或洗发液倒入水中，它们在水中是       的，是       地向水中扩散，最后形成稳定的       、        分散在水中。而醋和酒精沉入水中而直接      地向水中扩散。
二、选择
1、下面哪一种物体可能不会溶解于水？（   ）
A 巧克力      B 奶糖      C 薯片
2、在油里滴几滴水，水会（    ）。
A 浮在油上，不能在油中溶解   B 沉在油底，不能在油中溶解。     C 在油中溶解。
三、判断
1、是固体就能溶解在水中，而液体就不能在水中溶解。   （   ）
2、醋、酒精虽然是液体但也能溶解在水中。      （    ）
3、食用油也能溶解在水中。          （     ）

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第四课 不同物质在水中的溶解能力
一、        判断
1、水中不能溶解空气。（   ）
  2、不同的物质在水中的溶解能力是不同的。   （    ）
   3、水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。（   ）
   4、空气能溶解在水里，油也能溶解在水里。（    ）
二、填空
水除了能溶解固体和液体外，还能少量地溶解（   ）、（     ）等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的（    ）进行呼吸的。
三、连线题：下列物质在水中是否溶解
          氧气                          溶解
      高锰酸钾
          酒精
       食用油                         不溶解

第五课  溶解的快慢
一、        填空
1、要在水中很快溶解一小块肥皂，我会用到的方法有（     ）、（       ）、（       ）
2、对比实验是很好的一种实验方法，就是有一种条件（   ），而其他的条件是（    ）的，这样才使结果对比鲜明。
二、        实验操作
1、设计实验证明搅拌可以加快物质的溶解
  实验材料：
实验步骤：
实验方法：
实验结果：
2、设计实验证明用热水能加快物质的溶解速度
实验材料：
实验步骤：
实验方法：
实验结论：
3、设计实验证明研碎能加快物质溶解的速度
实验材料：
实验步骤：
实验方法：
实验结论：


第六课  100毫升水能溶解多少克食盐
一、        判断
1、因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。（   ）
2、粗盐在水中熔接的快，细盐在水中溶解的慢。    （   ）
二、实验
你们小组是怎样做100毫升水溶解多少克食盐的？
实验方案：

实验步骤：
实验结果：

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第七课  分离食盐与水的方法
一、        填空
1、酒精灯的火焰分为（    ）、（   ）和（     ）三个部分，（     ）的温度最高，（   ）次之，（     ）温度最低。
2、把海水引进盐田，用（     ）的热量使海水中的水分（     ），最后析出盐的结晶。
3、水是自然界最常见的物质，它覆盖了地球表面的（   ）％ 以上，但世界上只有（  ）％的淡水适于人类饮用。这些淡水存在于（   ）、（   ）、（     ）及（      ）。
二、判断
1、酒精灯火焰的内焰的温度最高。      （   ）
2、在做盐与水的分离实验时，加热后的一些实验器材在相当长的时间内仍然是很烫的，我们要注意安全。（    ）
3、水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。（   ）
4、凡是溶解于水的物质，不能用过滤的方法把它从水溶液中分离出来。(    ）
5、石棉网的作用是为了使加热的物体受热均匀。    （    ）
三、选择
1、酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该怎样做？（   ）
A  用电扇吹  B 马上跑    C 不要惊慌，可用湿抹布或用沙土扑灭。
2、在做蒸发食盐水的实验中（   ）。
A 水完全蒸发后熄灭酒精灯。
B 水还未完全蒸发前熄灭酒精灯。
3、酒精灯熄火时，正确的方法是（     ）
   A  用嘴吹灭       B  用灯帽盖灭   
   C  用灯帽盖灭后，需掀开再重盖一次
四、标出酒精灯的各部分名称

五、实验题
怎样把盐水中的盐和水分离开来？（写出两种办法，并选择一种方法写出操作过程。）

第三单元  声音
第一课 听听声音
一、填空
1、音叉是一种（   ）仪器，用来（   ）乐器和测试（    ）。音叉上有字母和数字，字母代表的是（     ），数字代表的是音叉是每秒钟（    ）的次数。
2、请你描述一下下面的各种声音：小猫（   ），小狗（   ）
鼓声（    ），汽车喇叭（     ）等。
二、判断
选择两种大小不同的音叉，它们发出的声音是一样的，没什么区别 。                                  （      ）

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二、        填表
                    我听到的声音
实验器材        轻轻击打时对声音的描述        重击打时对声音的描述
  大音叉               
小音叉               
  大铁钉               
  中铁钉               
  小铁钉               

第二课 声音是怎样产生的
一、填空
1、一个物体（比如音叉、钢尺、橡皮筋、铁钉等）在力的作用下，不断重复第做往返运动，这种运动称为（     ）。
2、声音是由物体（     ）产生的。
二、判断
  1、我们不能制造声音。                 （    ）
  2、人发出的声音不是振动产生的。        （    ）
  3、声音是物体振动产生的，当振动停止时声音也就停止了。（    ）
三、选择
  1、用打击过的音叉轻轻触及水面（    ）
   A水面没有任何变化        B 有水波产生      
C无法判断
2、我们身上能感受振动的器官是（    ）
A 眼睛    B 鼻子   C   耳朵      D口
四、思考
   举例说明声音如何产生和如何停止的（以鼓为例）


第三课 声音的变化
一、        填空
  1、声音的强弱可以用（   ）来描述。振动幅度越大，声音越（    ）；振动幅度越小，声音越（   ）。
  2、声音的高低可用（    ）来描述，音高是描述物体（   ）快慢的一个量。物体振动得越快，发出的声音越（   ）；物体振动得越慢，发出的声音就越（    ）。
二、实验
1号、2号、3号、4号四个相同的玻璃杯，分别装上自来水水（如下图），用小棒敲击杯口。请你判断：玻璃杯发出的声音有什么不同？


第四课 探索尺子的音高变化
一、        填空
钢尺的音高变化与尺子伸出桌面的（     ）有关，与尺子的长度没有关系。
二、填表
       振动尺子——我能听到和看到的
尺子伸出桌面的长度（厘米）        我的预测        我听到的        我看到的        音高的变化顺序
        音高        振动的快慢                       
8厘米                                       
10厘米                                       
12厘米                                       
16厘米