小学数学公开课立体图形的体积简案

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教学目标：
1．进一步理解常见几何体的体积计算公式及其推导过程，体会相关体积公式的内在联系，感受探索几何体体积计算方法的一般策略。
2．进一步感受数学与生活的密切联系，体会学习数学的重要性。
教具准备：
橡皮泥、土豆、量杯及课件
教学过程：
一、激趣导入课题并板书。
二、通过教师引导和学生练习，指导学生进一步理解公式及应用。
三、由立体图形的转换导出圆柱圆锥的体积计算公式：
1、再一次强调圆柱体积公式的推导过程；
2、巩固圆柱圆锥体积公式的紧密联系；
3、学生练习强调实际应用。
四、小结本课。
五、拓展练习：
正方体中切一个最大的圆柱。
教学作用：梳理小学部分几何立体图形部分的相关知识，巩固体积的理解和计算方法。