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七年级上册思想品德第二单元试卷目标检测题及答案
符陈宁
姓名 班别 座号 成绩
一、单项选择题每小题 2 分，共 48 分）
1、 进入中学后， 许多同学开始写日记， 这是从 方面观察和认识自己的。 （ ）
A、外在特征 B、体质状况 C、内在的精神世界 D、自我形象
2、“我经常丢三落四，找不到自己的东西。我认识到自己有粗心、马虎的毛病。”这说 明我们可以通过 认识自己。 （ ）
A、与他人交流 B、自我评价 C、别人的评价 D、与他人比较
3、 认识自己的途径有 （ ）
①自我评价 ②他人评价 ③坚持自己对自己的认识
④找世外高人分析命理
A、①② B、③④ C、②④ D、①④
4、小兔子是奔跑的冠军，可是不会游泳。于是，小兔子耗费大半生时间也没学会。小 兔子的故事说明了正确认识自己要 （ ）
A、只认识自己的外在形象 B、只认识自己的精神世界
C、客观地找出自己优点和不足之处 D、仅仅通过自我评价来认识自己
5、 “不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ”了解自己不是一件容易的事。下列同学能正 确认识自己的是 （ ）
①我虽然长得普通，但我学习好，大家都以我为学习的榜样，我很自豪 ②小军看到自己的数学成绩在班上名列前茅，就经常瞧不起别人
③小华的数学成绩不错，但英语比较差，她经常向英语好的同学请教 ④小阳考试成绩不理想，她认为自己不是读书的料，努力也没用
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
6、在初中毕业生综合素质评价活动中，通过倾听同学对自己的评价，小静发现了自己 并未意识到的优点， 也找到了自己的不足之处。 由此可以看出 （ ）
①同学对同学的评价都是错误的 ②小静是一个自卑的人
③小静能正确认识自己 ④我们可以通过他人评价来认识自己
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
7、以铜为镜，可以正衣；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。这给我们 的启示是 （ ）
A、他人评价有助于我们认识自己 B、他人的评价是对自己全面、客观的认识 C、自我观察是认识自我的唯一途径
D、他人评价是正确认识自己的最重要途径
8、 古人说： “人贵有自知之明。 ”这句话告诉我们 （ ）
A、人是不能认识自己的 B、人能认识自己的
C、正确认识自己是难得可贵的 D、个人对自己的认识是准确无误的
9、 小华说： “我的眼睛小， 但是五官协调； 我个子小， 但我可爱。 ”这说明小华 （ ）
A、没有自知之明，只看到自己的优点 B、不注意自己的体态容貌
C、只看到自己的缺点 D、能客观地评价自己、悦纳自我
10、我们对缺点、不足的态度应该是 （ ）
A、设法躲避 B、一味埋怨 C、勇敢接受 D、我行我素
11、 “今日之我优于昨日之我， 明日之我优于今日之我。 ”这是 （ ） A、一种自卑心理 B、用片面的观点认识自己
C、拿自己长处比别人的短处 D、用发展的眼光认识自己
12、 下列体现了“喜”的情绪是 （ ）
A、草木皆兵 B、春风满面 C、悲痛欲绝 D、人逢喜事精神爽
13、妈妈每天总是交代小东做这做那，小东总觉得妈妈很烦。你觉得小东调节情绪的最 好方法是 （ ）
A、大哭一场 B、转换角度看问题 C、不理妈妈 D、摔东西
14、2009 年 6 月 3 日，四川大学为帮助毕业生缓解寻找工作导致的心理压力，通过打 沙包、听音乐、看书、涂鸦、趣味小游戏等活动帮助学生调节情绪。从上述材料我们可以认 识到 （ ）
①情绪是复杂多样的 ②情绪是可以调节的
③调节情绪的方式是多样的 ④心理有压力的人才需要调节情绪
A、①② B、②④ C、①③ D、②③
15、2008 年，当“5·12”地震发生后，我们感到伤心、难过；8 月 8 日，第 29 届奥运会 在北京开幕， 我们欣喜若狂、 激动不已。 对于这些感受， 我们可以这样认识 （ ）
①这些感受与个人的心态紧密相连 ②这些感受是人们的情绪表现
③保持乐观健康的心态要求我们不能有伤心的情绪
④人的情绪是复杂多样的
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
16、艺术家刘海粟先生，高龄九十岁时，仍然精神焕发，挥毫自如。人们从他书写的一 副对联里找到了他健康的答案： “宠辱不惊， 看庭前花开花落； 去留无意， 望天上云卷云舒。 ” 以上事例说明 （ ）
①积极的情绪有利于身心健康
②精神愉快、心情舒畅，开朗豁达是健康长寿的重要因素
③我们要保持乐观健康的心态
④情绪与个人的身心健康无关
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
17、小明说，当我不开心时，会找朋友打球或看电影；当被朋友误解时，会找人诉说； 当遇到困难时，会告诫自己“世上没有什么不可克服的困难”。材料表明小明调节自己不良的 情绪的方法是 （ ）
①输入自我调控的意识 ②转换角度看问题
③学会升华法 ④用行动调控自己的情绪
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
18、 情绪是每个人不可小视不宜无视的心理活动。 人的情绪 （ ）
A、是不可捉摸、变幻莫测的 B、是个人的情感
C、是需要调适的 D、不可调适，只有让时间消磨
19、 “男女搭配， 干活不累”， 说的是男女生的正常交往 （ ）
①可以取长补短， 个性能得到充分的展示和发展
②有益于形成团结上进的班集体 ③可以把重活推给对方去做
④有益于我们的身心健康发展
A、①②④ B、②③ C、①③④ D、①②③④
20、 下列属于男女生正常交往的是 （ ）
A、郊游时，男生帮女生提行李 B、男女生划清界限，互不理睬
C、男女生常常单独相处 D、考试时女生帮男生作弊
21、男女同学之间的友谊适宜在 ( )
A、集体活动中发展 B、成绩优异的同学中发展
C、个别同学之间发展 D、与高年级的同学之间发展
22、 小可是性格开朗的女孩， 她经常与男同学打打闹闹， 还经常半夜与大帮男生去跳舞、 吃宵夜。 对于小可的行为， 你认为 （ ）
A、这是与异性同学交往能力强的体现
B、她没有做到言行适当，自爱自重
C、她是个自立、自强、勇敢的女孩 D、她懂得自我保护
23、自上中学后，李浩的妈妈就叮嘱他，不要过多的与女生交往，这样会影响学习。李 浩想用所学的知识说服妈妈改变看法， 他可能的理由是 （ ）
①男女同学一起学习交流，可以互相学习，共同进步
②男女同学的交往对学习不会产生任何影响
③男女同学的正常交往有益于身心的健康发展
④男女同学的正常交往有助形成团结上进的班集体
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
24、按照教育部统一部署，全国所有中小学校都要学习第一套校园集体舞。你对男女生 跳集体舞的看法是 （ ）
①必然会导致早恋 ②有利于男生女生个性的充分发展
③男生女生跳集体舞是正常的交往 ④男生女生跳集体舞是不正常的交往 A、①② B、②③ C、③④ D、①④
二、简答题（22 分）
1、圆圆同学很有舞蹈天赋。五年级时，她表演的节目获得了全市中小学文艺汇演一等 奖。可进入中学之后，班上有两个同学跳的比他更出色。他感到有一种沉重的压力，又不愿 向别人倾诉，因而变得沉默寡言，情绪低落，甚至不想参加学校舞蹈队的排练。(10 分)
（1）圆圆的做法对吗？为什么？
（2）“挫折并不可怕，可怕的是不能正确对待挫折。”结合材料谈谈圆圆应该怎么做？
2、怎样才能做到悦纳自我？(6 分)
3、男生女生应该怎样正常交往？(6 分)
三、分析说明题（10 分） 小明认为一个人只要知道自己的长处和优点，并善于发挥，就能不断完善自己。对于缺 点，则不需要正视。你同意小明的观点吗？为什么？
四、活动与探究题（20 分）
顾明和文丽进入中学后，两人在学习和生活上互相帮助，建立了真挚的友谊。有一天， 在放学回家的路上，顾明递给文丽一封信，文丽回去一看，信中表达了对文丽的爱恋之情， 文丽为之心动。从此，两人形影不离，班上活动也不参加，也静不下心来学习，特别是两人 发生误会时，彼此更加心生不安，为此，文丽十分苦恼。
1、请谈谈他们的问题出在哪里？
2、这样做对他们的成长有什么影响？
3、请你出出主意，怎样避免类似这两位同学的苦恼？
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发表于 2013-1-20 23:13:04
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