2012—2013九年级班主任工作总结

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2012—2013九年级班主任工作总结
本学期我再次担任重点班九年级（1）班班主任，本班学生学习成绩较好，多数学生都能积极向上，学习态度端正，是我校九年级的重点班。因此，我深知自己肩负的责任重大，于是我认真对待每个学生，深入了解他们的思想动态，善于与学生们沟通，并建立良好的师生关系，经过我和学生们的共同努力，我班在校内举办的各种比赛中，获得了很好的成绩，其中拔河比赛获得全年级第一，歌咏比赛、演讲都获得一等奖。受到领导、老师们和同学们的好评，并且月月都获得“文明班”，以下是我的一些工作内容。
一。、加强学生与教师的沟通
我班是一个混合的班级，他们来自各个不同的班级，因此，开课第一节，我加强与学生们的沟通。首先，要求学生接受老师，为什么呢？因为这些老师们都是新来的，他们的授课方式与原来的老师有所不同，在今后授课中就会有不少学生对新老师不适应，他们往往会排斥老师们，这样就会影响他们的成绩。因此，接受老师是首要问题，只有这样才能更好学习地提高成绩。
二、端正学习态度，制定学习目标
我班学生的综合素质较高，他们热爱学习，但是当他们放松时，成绩就会变得时好时坏。针对这样的情况，我与他们分析学习的重要性，谈到持之以恒的重要性，并让他们以书面形式制定中考的学习目标。从阅读学生们的目标中，我深深的认识到我的学生是多么可爱。为了学生们，我觉得教师们需要更多耐心教育、辅导，而班主任却要时刻地提醒学生，帮助学生们端正学习态度，保持旺盛学习热情。只有这样才能达到自己心目中理想的学校。
三、利用各种活动，激发上进心
我班学生热情、活泼，他们热爱参加各种活动，于是我积极鼓励他们参加课外活动，如：跳绳、拔河、唱歌比赛等。通过这些我活动，有意识的培养他们的集体观念和班级荣誉感。这些活动中，尤其是拔河比赛，特别能锻炼学生的拼搏精神。我班学生的实力不强，但是在比赛中，我除了告知他们一些技巧外，还不断的给他们加油、鼓劲，激发他们的拼搏精神。最后，经过一轮一轮的比赛，我班取得了第一名的好成绩。尽管在比赛过程中，一些学生擦伤了手脚，但是从他们的脸上，我看到了喜悦和成就感。除了“武”我们班的“文”也不差，在本学期的歌咏比赛中，我们班以歌声甜美，表现力丰富获得了一等奖。这样的课外活动，不仅丰富了学生的精神面貌，更是激发他们知难而进的进取心。
四、努力学习，争取更上一层楼
九年级是关键的一年，对于每一个学生来说，中考的成败却会对他们今后的人生产生一定的影响。面对中考，不同的学生有着不一样的心态，但是作为一位班主任最重要的是要点燃他们心中的希望，告诉他们相信自己。因此，从学期初开始的每一次班会，我都告诉他们，只要努力，每一个人都能顺利升学，实现自己的梦想。同时，我不断的告诉我的学生：“不满足是向上的车轮。”即使取得了好成绩，仍不要骄傲，落后了不要气馁。就这样在每次月考之后，我都会针对学生中的进步、懈怠进行讲评，及时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。
除次之外，我对班级的每一个同学都严格要求，抓好行为规范，以《中学生行为规范》要求每位学生，加强道德规范教育，从小事做起、从自我教育做起，根据本班特点，有目标、有措施，创设自己的特色。积极参加学校各项活动，培养集体主义观念。争创文明班集体。并且月月都评为“文明班”。
以上是我本学期班主任工作的实际做法与感受,虽然取得了一定的成绩,但仍存在不足之处。今后,我会更加努力,争取做到最好!