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试卷内容预览:
九年级思想品德试题
2012—2013学年度第一学期期末学业水平测试
(时间:60分钟;满分:50分 闭卷)
一、 一、 单项选择题(下列各小题所给四个选项中,只有一项是最符合题意的,请把正确选项前面的字母填在下面的答题栏内。每小题2分,共20分。)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1.李菊是班级文艺委员。星期天下午,她正准备去敬老院为爷爷、奶奶们表演文艺节目,突然,爸爸打来电话,要带她去车站接妈妈。她犹豫了一会儿,还是决定到敬老院去表演节目。这件事告诉我们( )
①一个人扮演着多种社会角色,承担着多种责任②要学会在不同的责任面前进行选择 ③应按先后顺序承担社会责任 ④要分清责任的主次和轻重缓急、履行责任的时间要求,并进行科学安排。
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益,下列选项体现这一内容的是( )
①2006年我国全部免征农业税 ②建立农村合作医疗保障制度
③我国成功申办2010年世博会 ④“神州”六号飞船发射成功并顺利返航
A.①② B.①④ C.②④ D.②③
3.针对有关部门准备引进大量洋花洋草美化城市的做法,某中学思想品德课学习小组通过调查后认为,用大量洋花洋草美化城市既浪费钱财,又可能导致花粉污染,威胁市民的健康。他们想建议有关部门改变这种做法,请你告诉他们可以通过哪些合法方式来反映意见( )
①张贴大字报,号召市民进行抵制
②向人民代表反映情况,请他们在人代会上写出议案
③通过新闻媒体发表意见
④向有关国家机关写信、打电话或直接向有关人员反映。
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.温家宝总理在政府工作报告中指出:要高度重视解决群众反映强烈的“看病难、看病贵和上学难、上学贵”等问题。要解决这些问题,必须毫不动摇地坚持改革开放,改革是( )
A.是社会主义社会发展的直接动力 B.是社会主义现代化建设的根本目的
C.是我国的立国之本 D.是对社会主义生产关系的根本变革
5.1945年,在二战的结束阶段,美军和苏军都攻入德国本土,开始对德国资源进行掠夺。不同的是,苏军只热衷于拉运德国工厂的设备和仪器,美军却把大批德国科学家抢运回国 。正是这批被运到美国的德裔科学家,为战后美国科技领先和经济繁荣做出了重要贡献。 大量吸引和争夺世界各地的人才,是美国二战后取得经济、科技巨大发展的诀窍之一。这说明,一个国家最为重要的资源是( )
A.土地 B.人才 C.石油 D.科技
6.“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰” ;“艰难困苦,玉汝于成” ;“居安思危,戒奢以俭” ;“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。”这几句格言反应的共同主题是( )
A.艰苦奋斗 B.立志成才 C.公平正义 D.负起责任
7.我国是世界经济持续发展的重要动力,因为我国 ( ) ①人口众多,居民收入不断增长,消费需求旺盛,市场潜力巨大 ②经济总量居世界第一,经济快速发展,人民生活已达到小康水平 ③经济持续快速发展,投资需求不断增长,是世界上吸引外资最多的国家 ④积极参与国际重大问题的解决,树立了大国风范 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.回顾历史,我们这艘 “中国号”社会主义巨轮之所以能经受住一次又一次的严峻考验,取得一个又一个的辉煌成就,并且在到处是急流险滩的航程中劈波斩浪,高歌向前,最终驶向富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的彼岸,归结起来就是( )
A.以经济建设为中心 B.坚持改革开放 C.坚持“三个代表”重要思想
D.开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论。
9.2011年1月14日国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行,中国两位耄耋之年的知名科技专家师昌绪、王振义荣获2010年度国家最高科学技术奖。这表明我国( )
①实施科教兴国战略和人才强国战略 ②成为世界科技强国 ③重视和鼓励科技创新 ④已成为创新型国家
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.随着中考的日益临近,不少同学出现了情绪紧张、心慌意乱、记忆卡壳等现象,这种现象在心理学上称之为考试焦虑。只要采取切实可行的措施,考试焦虑完全可以减轻或消除,下列措施可行的有( )
①最根本的是在平时打好基础 ②反复告诫自己绝不能考不好
③可以采取一些心理训练的方法 ④焦虑现象严重的可以寻求专业心理医生的帮助
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
二、情境分析(共11分)
11. 2011年全国“两会”召开前夕,许多网民就关心的问题展开热议。与往年相比,2011年网民更多地把目光投向民生领域,在热议就业、医疗卫生、教育、提高百姓收入等话题的同时,还提出了不少建设性意见。许多网民建议,在推进改革发展的过程中,一定要坚持公平正义,让每一个人在平等的条件下共享改革发展的成果。
你认为解决网民热议的就业、医疗卫生、教育、提高百姓收入等问题的根本途径是什么?并谈谈你的依据。(6分)更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://wWw.lSpjy.cOm 课件|教案|试卷|无需注册
12.回顾中国的发展,也有几次历史的机遇:
第一次是公元15世纪明朝中叶。航海家郑和受命七下西洋,表明那时中国有着比欧洲更强大的航海能力,但中国没有把它转化为现实力量,丧失了一次重大机遇,而欧洲紧紧抓住了这次机遇,第一次领先于东方。
第二次战略机遇期出现在19世纪末期。中国则没有像日本那样一开始就全面革新政治、经济制度,而是在传统的以自我为中心的心态下缓慢推进,最终沦为殖民地半殖民地。
第三次机遇发生在二战后美苏争霸的冷战时期以及科技革命的第三次浪潮时代。在20世纪六七十年代世界经济蓬勃发展的时期,中国却把大量精力浪费在内乱上,搞自我封闭,错失了这一重要机遇。
(1)历史的教训给我们什么启示?(1分)
(2)我们现在面临着什么样的机遇?(4分)
三、价值判断(下列各题的叙述中,都包含一定的价值标准或者是行为选择,请予以判断,在括号内写明“正确”或“错误”,并简要说明理由。每小题3分,共9分)
13.现阶段,我国各族人民要通过长期的努力,达到同步富裕,最终实现共同富裕。
判断:( )
理由:____________________________________________________________________
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14.席卷全球的金融危机给我国带来了不利影响,对此我们必须放缓对外开放的步伐。
判断:( )
理由:____________________________________________________________________
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15. 20世纪末,我国实现了现代化建设的第二步战略目标,人民生活实现了全面小康。
判断:( )
理由:____________________________________________________________________
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四、生活实践(共10分)
16. 在我国的《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》中有这样一些指标:单位国内生产总值能源消耗要降低20%左右;主要污染物排放总量要减少10%;森林覆盖率要达到20%;工业废物综合利用率提高到60%.
【我思考】上述指标是针对我国的什么国情提出的。结合教材,请写出这一国情的具体内容。(2分)
【我分析】为落实这些指标,我国实施了什么战略?(2分)为什么要实施这一战略(4分)
【我践行】为实施这一战略,我们中学生能做些什么?(2分)
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