初二政治八年级思想品德（上册）基础知识类别归纳整理资料

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教师讲义  一、“最”、“重要”、“主要”类：

1．在家庭关系中，最主要的是：

2．对自己最好的保护是：

3．天然生成的最自然的一种亲情是：

4．孝敬父母最重要的是：

5．学校生活中的两个重要内容：

6．我们需要学习的一项重要能力

7．个人素养最直接的外在形式

8.最常用的三种合乎礼仪的姿态：

9.最容易上网成瘾的人：

10．上网要遵守的最基本的行为准则是：

11.对人有礼貌的主要表现：

二、“基础”、“基本”：

1.孝敬父母的两个基础：

2.有效沟通的基本要领：

3.新型的师生关系的基础：

4.被误解时，向老师解释要建立在什么基础上：

5.人际交往的基本修养之一：

6.友好交往的道德基础：

7.进行社会交往的基本要求：

8.在竞争中必须遵守的基本准则：

9.共享的基础：

10.宽容合作的基础：

11.奠定理解的基础：

12.尊重人、平等待人、取长补短的现实基础：

13.诚信的基本要求：

14.信任的基础：

15.诚信的基础：

16.诚实守信的出发点：

三、“前提”、“条件”“保证”类：

1.沟通的前提是：

2.赢得别人尊重的前提：

3.适应现代社会不可缺少的条件：

4.与人顺利交往的前提：

5.待人坦诚的前提：

6.获得信任的前提：

7.一切交往的前提：

8.个人得以立足事为得以成功的保证：

四、“表现”、“体现”类：

1.孝敬父母要体现在：

2.尊重的具体表现：

3.文明的体现：

4.对人有礼貌的主要表现：

5.文明礼貌要通过什么体现：

6.人与人平等的集中表现：

7.尊重社会的具体表现：

8.逆反心理的具体表现：

9在合作中竞争应体现：

10.在学校团队精神体现在：

11在社会团队精神体现在：

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五、“要求”、“有效方法”类：

1.我们与父母产生矛盾和冲突积极的做法是：

2.理解父母的有效方法是：

3.展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求：

4.自我提高的有效方法：

5.有效的合作方式：

6.理解父母的有效方法：

六“核心”、“实质”类：

1.合作的核心：

2.863精神的核心：

3.团队精神的核心：

4.尊重自然的核心：

5.诚信的核心：

6.“己所不欲，勿施于人”的实质：

7.换位思考的实质：

七“特点”“特征”“目的”“目标”类

1.家的特点：

2.现在的家庭结构一般为：

3合作与竞争的关系：

4.受欢迎人的共同特征：

5.与人友好交往的必备素养：

6.竞争的目的：

7.合作中竞争的目标：

8.竞争中合作的真谛：