实验学校2012-2013学年度第一学期德育经验交流文章（初中）

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毕节实验学校2012-2013学年度第一学期
德育经验交流文章
陈瑜
没有德育教育的学校，教出的学生是危险品；没有智育教育的学校，教出的学生是次品。没有体育教育的学校，教出的学生是残品。所以，学校教育必须是三位一体。班主任是学校中全面负责一个班级学生的思想品质、学习生活、心理健康等方面的教师。班主任工作对学校教育很重要。自从担任班主任以来，如何管理好一个班级，是我经常思考的问题。在这个过程中，我不断熟悉工作要求，积极探索新的工作方法，得到了许多体会。
1. 做好计划
班主任的德育工作一定要有一个可行的、可操作的计划。一定要循序渐进，有步骤的进行。所以，在开学初的第一周，我连续召开班委会，根据七（7）班学生的具体特点，仔细制定了一系列的工作计划。
2．建立和谐的师生关系
作为一个优班的班主任，怎样与学生建立和谐的师生关系呢？我觉得谈心是最有效的方法。按开学初的谈心计划，我给自己规定：每月至少与每个学生谈一次心。七（7）是一个优班,与优等生谈心——主要是找出自省点。优等生一般比较自信，也容易自负，有时看不到自身的缺点。与他们谈心，我根据每位学生的特点，运用“提醒式”，在肯定成绩的同时，指出其不足，促使他们正确地评价自己，扬长避短，向新的目标奋进。我与我班教育小组的老师详细讨论了我班各学生的特点，制定谈心方式。
3．发挥班委的领导作用，形成学生自己管理自己的良好局面：
在阅读《中学班主任工作理论与实践》这本书时，我意识到，班委是班主任的左膀右臂。如何发挥他们的作用是班主任的工作重点之一。为了发挥我班班委的核心作用，作为班主任我力求做到：
1）树立他们的信心。在班委会的第一次会议上，我特别强调班委在班上的作用，告诉他们：老师相信你们一定能把班级领导好，这也是锻炼你们的最佳时机。
2）按计划定期召开班委会，总结前段的工作的成绩和不足，制定下一阶段的工作任务和目标。该会议由各班委轮流支持，我只是列席会议。
3）鼓励他们大胆管理，但时刻关心他们的管理方法。
4）加强班委之间的协调。

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一学期以来我班的班会都是由班委在开学初定好的，一切都是按计划策划与主持，每次班会都取得了很好的效果。在这里，我重点介绍两次班会。我班举行的主题班会“尊老敬老”，内容健康向上、形式新颖创新而得到老师和同学的赞扬。
4． 充分发挥班上每位同学的特长：
我深刻地认识到，作为班主任，要善于发现和利用每位同学的优点和长处。我根据各自的优点，结合本班的实际情况，尽可能地发挥每个人的特长，为班级做出自己的贡献。
我在班上设立了“意见本”，由班长保存记录。鼓励同学们对班级管理出谋划策，让每个学生参与班级管理。让他们认识到七（7）是他们永远的家。通过这些方法，终于营造出浓浓的学习气氛。
总之，要想使一个班级成为一个团结向上的班级，班主任必须充分地发挥班委会地领导核心作用，并调动每位同学参与班级管理和集体活动的积极性。我认为，班主任在班上所扮演的角色是导演，而主角应该由学生来唱。