2012全国思想品德优质课现场观摩与展示会记录资料

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时间：2012.10.23上午

地点：珠海文园中学报告厅



第八节课  张志君  （河北张家口市5中）

课题：《感悟青春》（人教版七年级上册）



【教学过程】

1、畅想青春。说到青春你会想到什么？导入新课。

2、解读青春。播放自制视频《秦冲的一天》。八个秦冲生活学习中的模拟情境。学生讨论相关问题。如喊别人外号你生气吗？一男生说不记得了。大家都喊。老师没有分析喊外号的类型。有赞赏，有特点，有讽刺。

3、播放视频奥运游泳冠军叶诗文。从叶身上体现了哪些青春品质。=0D=0A诗文爱动脑筋，每个技术要领都要仔细思考。

4、体验青春。竞技游戏糖果运输队。8个同学表演。分男生队，女生队把糖果放入容器，不能用手传递。从游戏感受青春的活力。老师:问学生我青春吗？

5、写青春誓言。我想拥有————？     的青春。我会————？！

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第九节课  唐波  (湖南株洲市外国语学校)

课题:《感受责任》(湘教版八年级上册)



【教学过程】

1、玩一玩导入新课

2、找一找:下列场景中有哪些做得好或不好。

3、测一测:我们的责任。

六个小组长上台，按照123口令左右后转。失败的组长要对全组同学说起对不起！

老师评讲:当组长担当起失败责任时，作为组员没有鼓励和感谢，也是没进到责任。

老师带领全班同学对组长说，你辛苦了！谢谢你！这是给组长一份意外的礼物。(老师把程序投影在屏幕上，写明将给失败组长一份意外惊喜的礼物。此设计很有特色，赢得大家喝彩。)

4、议一议:在生活中我们扮演了哪些角色？需要承担哪些相应的责任。学生回答很好。从家庭，学校，社会，世界公民。

老师:投影文园中学的水电工，保安，餐厅服务员，老师在平凡岗位上为我们默默奉献啊。【背景音乐:奉献。这一部分很感人，许多学生流泪。真正打动了学生的心灵】

5、活动:我想对你说：

女生一:之前，我们老是觉得老师布置的作业多。今天我要说，老师你辛苦了！(带哭腔)

男生一：女生二，女生三，谢谢老师！女生四:在餐厅吃饭呢时，吃完后饭盒在桌子上一丢，就走了。其实可以随手送到洗餐具的地方，现在感到很愧疚。

6、老师投影各行各业尽责的画面。

【本节课我作为评委打分最高！】

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第十节课  代婷 (贵州都匀四中)

课题：《青春多美好》(北师大版八年级上)



【教学过程】

1、活动一：我的青春我来画。小组合作画青春。各小组代表讲本组青春画。

2、活动二：我的青春我找茬。身体发育，情绪丰富，变成熟了。

3、活动三：我的青春我最棒。智力发展。一根蜡烛燃烧60分钟。不用直尺，如何测量30分钟，两只蜡烛测15分钟。学生被误导，提出点燃蜡烛两头，燃烧完就是30分钟。

4、活动四：我的青春我做主。心里成熟。

5、活动五：我的情绪我来做。情绪情感丰富。 老师语言描述一些生活情境，让学生来表演表情的变化。

6、播放自制短片《多才青春》。作业，给18岁的你写一封信。

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第十一节课  朱丽娟  (新疆乌鲁木齐市13中)

课题：《平等尊重你我他》(人教版八年级)

【教学过程】

1、播放比昂乐队《光辉岁月》，歌颂曼德拉。引出课题。

2、播放有钱男子司机讥讽交警，无理取闹。并受到法律制裁额。

让学生讨论。人与人的平等集中表现在哪些方面？

老师投影:人格上平等，法律上平等。

3、举例说明现实生活中有哪些不平等现象。原因是什么？

学生:一个城市幼儿园只能公务员子女上。有钱 人看不起工人，干活脏累差。一些农村重男轻女。

4、观点对对碰。甲，人与人之间的差异多，不可能实现平等。乙，只要不。不懈努力，就能实现平等。

甲方:总理和乞丐同时遇难，肯定是先救总理。

一位被推举出的裁判表达自己的观点。

老师总结。差异客观存在，要平等对待。特别是要平等对待弱势群体。

5、播放两段视频:农村留守儿童，文园中学生活对比。谈感受。

国家从法律，制度，政策方面来保障弱势群体。

6、投影环卫工人，空巢老人等，你能为他们做些什么呢？

7、配乐诗朗诵，我有一个梦想。农村留守儿童父母的梦想。你认为留守儿童的梦想会是什么？

8、播放留守儿童小亮的生活改变，到城里上学，感到受歧视的录音。

你会怎样看？怎样做？

9、投影不遵守文明的现象照片，让学生回答。跨栏过马路，公交车不让座位等。【这一段似乎与平等离得远了一点】

10、小亮在海边看到清洁工捡垃圾。保护环境。

11、谈学习收获。

12、活动，尊重从我做起。每位学生写一份尊重行动倡议。

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时间：2012.10.

地点：广东珠海市文园中学

第一赛场（报告厅）

第一节课：七年级人教版第二单元  让生命之花绽放

授课教师：蒋艳秋  （福建厦门市湖里实验中学）

【教学过程】

1、课前营造氛围：播放歌曲《怒放的生命》

2、导入新课：讲述一个九岁男孩的故事：遭遇车祸。活动一：求生小知识

3、活动二：想一想：如果你是这个小男孩，你可能会

4、生回答：齐读一段文字。这个学生就是老师的朋友侯斌。全球残疾奥运大使。播放一段侯斌的视频。

5、思考问题：1、视频中侯斌的哪些言行领你感动？为什么 2、侯斌受伤后有哪些人在帮助他

一女生:回答很精彩。观众有掌声

6、投影文字：我们发现自己能为家乡和社会，做出贡献时，就更能体会自己生命的价值。

幸福快乐的生活从悦纳自己开始

7、讲帮助过侯斌的人。母亲，医生，教练，老师等。投影老师的总结:每个人对国家，社会和他人都是有价值的。在肯定尊重悦纳珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。当他人生命遭遇困境，应及时帮助。侯斌帮助他人的照片。并做了上千场报告。鼓励他人。

8、播放侯斌专门录制的鼓励学生学习的视频。

9、提出问题：你能为自己的父母家庭做些什么？你能为老师，同学和学校做些什么？你能为社会和祖国做些什么？

10、播放最美司机吴斌的故事视频。

活动三：提问:为什么说吴斌走了，走进了人们的心里。还是同一个女生回答。

11、活动四：寻找班级中最美学生。【如果用“同学”更亲切】两个同学发言夸班上同学

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第二节课：练冰  广东深圳龙岗区实验学校

八年级粤教版 《保护个人隐私》

【教学过程】

1、课前营造气氛：投影心理小测验：隐私密封度。珠海的四个风景照片，你选哪一个？

2、导入新课:如何保护个人隐私。播放《家有儿女》小雪隐私被同学知道后的段落。《藏不住的秘密》宋丹丹看女儿房间纸条。

3、小组探究:从父母，同龄人，自己的角度寻求维护隐私权的正确方法。学生分八组讨论。

学生回答：有的认为父母可以知道儿女的隐私。有认为是侵害了隐私权。

两组同学上台讲。

4、如何保护个人隐私？学生讨论很热烈。

5、本课设计五个环节:组别亮相促竞争，心里测验引主题，合作探究护隐私，创设情境感文明，超越课堂链生活。

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第三节课  陆晋弢  （云南昆明市24中学）

课题:粤教版7年级《师生情意》



课堂设计以一个学生和老师之间的误会信息来贯穿本节课，效果不好。

可以设计几个活动来调动学生学习的积极性。一定要从学生生活实际出发来选取案例才能打动学生，激发学生主动性。

如:活动一:分组来夸夸你们各学科教师的优点，给各科老师提提建议。

活动二:分组谈谈你在和老师交往中印象深刻的一件事。

活动三：分组谈谈你们能帮助老师做些什么事情？