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发表于 2013-1-3 17:34:21
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第三章 当好学生干部应注意的几个问题
学生干部要在新形势下树立哪些新的领导观念?
一个学生干部必须树立现代领导观念。才能适应建设有中国特色的社会主义现代化建设的需要,才能适应新形势下学生工作的需要。这新观点主要有: 第一,公仆意识。学生干部是学生选举推选出来的,代表广大学生利益来管理班级的,其权力来自于广大学生。这是选出来的学生干部就必须全心全意为同学服务。好的领导者必须是好的服务者,如果没有为学生服务的思想,没有公仆意识,就不可能做好领导工作。若把做学生干部当作谋取个人私利的阶梯,认为这可以捞些好处。这想法是十分错误的,也是十分危险的。当自己的某种私欲得不到满足时,便会马上情绪消沉,对工作应付了事,不再热心为同学服务,这样的干部最终会被同学所抛弃的。只有自始至终把全心全意为同学服务的认识溶化在自己的行动之中,用自己的模范行动来体现热心为同学服务的思想,才能得到同学的拥戴和信任。古人云:“水可载舟,亦能覆舟”,要想成为一名优秀的学生干部,必须要确立“领导”就是“服务”的新的领导观念。 第二,民主意识。随着改革开放的深入,市场经济的发展,以及社会主义民主政治建设的加强,学生的自我意识,民主意识,平等意识不断增强,学生干部要想做好工作,就必须关心同学,尊重同学,平易近人,尊重和广泛听取同学意见,鼓励同学讨论并决定有关活动的方针,以及制定达到目标的步骤,充分调动广大同学履行自己的民主权利的主动性和自觉性。这样,同学工作主动,工作效率高,不仅能顺利完成学校各项任务,而且还建立了良好的人际关系。 第三,开拓意识。注重调查研究,积极主动为同学办实事。我们正处于改革开放的时代,新的事物,新的思想层出不穷,作为学生干部更应跟上时代的发展步伐,以高度的主人翁意识和历史责任感,开拓性地开展工作。因此,要有创造性的思维,要有敢于超越自我、超越别人的意识,积极参与竞争。在新的形势下,必须充分认识客观存在的事物,一切以实际出发,深入、全面地掌握同学的思想脉搏,及时听取他们的意见,及时反映学生的思想、学习、生活等各方面的实际情况,努力解决同学的一些实际问题。第四,“参与意识”。学生干部是全校的学生代表,是联系校系和同学之间的桥梁和纽带,因此,学生干部在工作中必须树立全局观念,精心协调与学校的联系,在维护学校整体利益的前提下,发挥桥梁和纽带的作用,主动听取广大同学的呼声,了解他们对学校工作的意见和要求,对广大同学急待解决的问题,要尽量帮助解决或积极向上级有关部门反映。及时了解学校领导和各个部门的要求,围绕校的中心任务开展工作,关心学校中带有全局性的大事,明确自己在全局工作中的作用,服从学校全局,以主人翁精神帮助学校解决问题,完成校各个时期的中心工作,帮助同学全面成才,带领同学共同进步。
作为一名学生干部应具备的素质和基本知识的概括,现在我就对要做一名优秀的学生干部应从哪些方面看齐给大家提几点:
首先,学习、工作、生活的关系。作为一名合格的学生干部,学习上必须作“勤奋好学、学有所成”的表率;工作中必须有较强的责任心、政治热情以及“咬定青山不放松”的恒心和毅力。要善待同学,宽大为怀;要严以律己,洁身自好;要正确处理好学习、工作、生活与情感之间的冲突与关系;始终将学习放在第一位,工作也要做好(这便要求既讲究理性、科学性、又讲究艺术性,巧妙安排和处理);学生正值青春年少时,难免遇到情感纠葛,但要理智对待,万不能因此而误了学习和工作,更不能因此而误了个人前程。
其次,树立学生干部良好形象是当好一名学生干部的关键因素。那么,如何树立学生干部良好形象呢?主要从三方面入手。第一,善于认识自己,提高自身综合素质。工作中要认真、形成自己的一套工作方法;生活中要随和,低调处事,并且以德服人。(人格魅力有很大作用)作为一名学生干部的你,是把自己当作一名学生干部,高高在上,还是认为是同学们的公仆,热忱为广大同学服务。这一点是对自身素质的高度体现。充分认识自身的政治、精神、能力和品格素质,培养实事求是,勤奋好学的精神,提高自身的洞察能力,组织协调能力和创新能力。要有崇高的事业心,大公无私的情操以及宽容的胸怀,这都是树立学生干部形象的主要因素。第二,注重个性修养,塑造自我形象。在注重个性修养的同时,别忘了注重符合广大同学的性格的培养,塑造出一个完美的学生干部形象。第三,培养健康心理,树立整体形象。心理对于一个人的成长是很重要的。没有健康的心理,谈不上把工作做好,更谈不上塑造整体形象,故应注重培养自己各方面的心理承受能力。再次,应该掌握一些工作方法。工作方法的得当与否,直接影响到工作的效果。所以在平时的学习、工作中,我们应该注重培养自身语言技巧,发挥人际效应。个人的工作能力和方法决不可能超越集体智慧,俗话说:三个臭皮匠顶一个诸葛亮。注意一些科学有效的工作方法,为出色的完成工作,立足当前,面向未来,成就事业奠定基础。
第三,具备良好的组织协调能力也是作为一名合格的学生干部必须拥有的。当你举行一项活动时,你首先对这项活动的意义有所了解,对其产生的影响有所预知。然后发挥凝聚作用,能参加的自己带头参加,不能参加的发挥自己的语言交际能力,先从本班起,再发展到同年级,再到全院,最后到全校。我想,这样通过自己的一些亲身体会,再加上别人的一些工作经验,培养出良好的组织协调能力不成问题。
当好学生干部应具备“六种能力”,处理好“五种关系”。六种能力包括:管理能力、组织协调能力、观察、分析问题能力、语言表达能力、出主意、想办法能力以及处理突发事件的能力。五种关系是:干部与同学的关系、干部之间的关系、干部与老师的关系、干部与异性的关系和学习、工作、休息的关系。
一个学生干部还应该具备“三性”、“三高”和“三心”。“三性”是主动性、积极性和创造性;“三高”分别为高标准、高要求、高效率;“三心”包括忠心、细心和耐心。
最后,我认为,作为一名合格的学生干部,应时常为自己的未来有所考虑,有所奋斗。未来的形势是严峻的,未来面临着挑战。你不努力就将面临被淘汰的危险。因此,我们要居安思危,努力把自己的工作做好,为以后成就事业炼就本领。
“学生干部既辛苦,又得罪人,不划算”对吗?
显而易见,这种看法是不对的。首先要明确当学生干部的目的是什么?如果你想以权谋私,捞油水,逞威风,那么这个学生干部则最好别当。因为这个位置不具备这条件也不该这么做。如果你把当学生干部作为锻炼自己的工作能力为同学服务,多做好事实事的好机会,那么你就不会有诸如“辛苦”、“得罪人”、“不划算”的抱怨。我们对学生实施严格管理的同时,还要提供优质的服务。只有严格管理,没有优质的服务,管理难于持之以恒。学生干部本身就是一支重要的服务队伍,你们是各级学生组织的领导者,而好的领导者必须是好的服务者,如果没有为学生服务的思想,没有公仆意识,没有吃苦的精神,就不可能做好领导工作。不管他是学校的学生干部,还是班上、小组的学生干部,他们所做的具体工作就是为同学服务。我们敬爱的周恩来总理在南开学校读书时,不仅学业成绩优异,而且十分关心学校和班级的各种公益活动,不管多么繁忙,他都热心尽力,甘于默默地去做那些为公众服务的事情,从来没有吝惜过自己的时间和精力。为同学服务是光荣的也确实是辛苦的,优质服务,付出更多,更辛苦。我们学生干部应该以周恩来为榜样,乐于服务,乐于奉献,于细微处见真著,并将此作为人生征程的内在动力。当学生干部就要不怕辛苦。作为学生干部要有原则性,要严于律已,热心待人,对所有同学应该是一视同仁,不能因为是老乡,好友,就不讲原则,甚至以原则作交易。坚持原则,办事公道,可能会暂时遭到误解,甚至得罪某些同学,但是,为了维护集体的根本利益,为了搞好本单位本部门的工作,也必须一如既往,坚持下去。如果我们因为是熟人、同乡、好友,明知不对,也不坚持原则,甚至掩护,包庇对方的错误。“任其下去,求得和平和亲热,或者轻描谈写地说一顿,不作彻底解决,保持一团和气,结果是有害于团体也有害于个人”。毛泽东同志的教导是行之有效的,我们学生干部应该牢牢记住,只要我们办事公道,坚持原则,热心为大家办实事,一定能博得同学们的信任,带动全体同学共同进步。
“当老好人选票多,不吃亏”对吗?
这种说法不正确的。首先当学生干部要有能吃亏的思想。大学生来自各地,他们进入大学之前,在原来中学里一般都是各方面的佼佼者,有的学生当上了学生干部,而大部分仍是普通同学。学生干部虽然多承担了一些义务,多负担了一定责任,但是,当与同学碰上了利益矛盾,比如说评奖评优,各种任务的安排,责任的落实等,作为一名干部,不能见荣誉就争,见困难就躲。而应把荣誉让给优秀的同学,把累的重的工作留给自己,并要勇于为同学分担责任,这样的干部才值得同学信赖,才得到同学的尊敬。如果学生干部不能坚持原则,一味当老好人,不敢大胆地去做所谓”吃力不讨好“的工作,对工作的原则性认识不够,碰到具体的棘手的问题,思想动摇,态度暧味。特别是遇到与自身切身利益有关的事情,往往丢弃原则,甚至违反原则,拿原则作交易,这样的干部,虽然有时暂时性地绕开了一些矛盾,得到部分同学的“称赞”,暂时得到了较多一些选票,但并不能缓解矛盾,解决问题,反而使干部的工作更难以开展,久而久之,干部就会失去同学们的信赖。如果始终如一地坚持原则,主持公道,那么同学们就会逐渐理解和支持你。坚持原则,并不是不近人情。那种“我说你听”“我叫你干”的生硬的工作方式,粗暴的工作态度都是不可取的。学生干部对党的方针政策,对学校的各项规章制度,要坚决地毫不含糊地执行,是不能有任何妥协的。但是处理具体问题的方式要灵活,时间、场景的选择要灵活,有些不违反原则的事情也要在机智灵活中加以解决。有事要与同学商量,以免争取广大同学的支持。作为一名学生干部最重要的问题是让同学们感到你是一个正直的,乐于助人的人,一个有能力,有自己思想的干部,而不是一个只会与大家嘻嘻哈哈打成一片,象墙头草一样随风倒的老好人。一个学生干部能够坚持原则,大胆开展有利于集体的教育活动,或针对具体的事和人开展表扬或批评与自我批评,一定会得到广大同学的支持与拥护。一身正气,坚持原则,讲究方法,这是学生干部在工作中能够团结大多数人的根本。
应如何当好学生干部各部门的委员?
学生会,团支部,班委会各部部长、委员,是学生组织领导班子的重要成员,如何切实当好学生干部各部门的部长、委员,对于加强学生组织领导班子的建设,促进学生干部队伍的健康成长具有重要意义。第一、要明确各自职责,分工合作。学习部长(委员)是负责有关学生学习方面的工作。学生最重要的任务是学习科学文化知识,因此帮助全体学生提高学习能力是学习部长(委员)的最重要工作。校学生会学习部长要协助学校及有关部门经常性地开展教与学质量的检查,组织收集同学的意见,反映并协助解决教学中的有关问题,组织开展全校性ツ有利于专业学习的各种学习、科研、学术活动,如学习经验交流会,学术报告会,教学座谈会,学术活动月,学习竞赛等,指导和检查学习部,学习委员的工作等。系学生会的学习部长要在自己的工作范围内,结合本班实际开展工作,班学习委员还要具体负责本班学习纪律的检查与考勤,协助和配合任课教师做好课堂教学中的有关事务性工作,及时向班长、任课教师或有关部门反映学习中的问题,组织本班同学积极参加校、有关学习活动。用高标准来要求学习部长(委员)的话,他们应该能发挥自己的主观能动性,多与其它部门(委员)联系,主动自觉地把学习渗透融汇到其它部门的一切可能的各项活动中。生活部长(委员)是校学生会、班委会负责有关学生生活方面工作的学生干部。日常的衣、食、住、行等生活问题具体而琐碎,因些,生活部长(委员)的工作量大,比较辛苦,且服务性较强。校系学生会生活部长要协助学校有关部门做好学生教室的管理工作,收集,反映并协助解决学生生活中的有关问题,组织开展优化学生生活环境的各种活动,如文明教室、卫生大检查等;班生活委员要结合本班实际开展工作,具体负责本班学生卫生的检查、评比等的发放;公益、义务劳动的组织以及及时反映学生生活方面的问题和要求等工作。文体部长(委员)是负责学生的文化、娱乐、体育工作的学生干部。由于青年学生的知识文化与年龄结构等特点,对文化、娱乐、体育活动的期待与需求,显现出愈来愈迫切和丰富多彩的特征。校学生会文体部长要协助学校有关部门在学生中积极开展各种有益于身心健康的文化、娱乐、体育活动的组织工作,如歌手大奖赛、文娱演出、各种体育竞赛,积极协助学校体育运动委员会开好每年一度的校田径运动会等,收集反映并帮助解决学生在文体方面的问题。班文体委员还要具体负责开展具有班级特色的各种文体活动,如:节日文艺娱乐活动,学生早锻炼和课余体育锻炼,教唱歌曲活动等,具体组织实施大学生体育合格标准,组织学生参加校、文体活动,协助体育课教师完成教学任务等工作。组织办好橱窗、报刊、墙报、刊物、广播站,抓好宣传阵地建设,组织好对外宣传报导工作。班的宣传部长(委员)要结合本班的实际,在校学生会宣传部长的指导下,创造性地开展工作。具体负责了解和掌握各班学生思想状况,及时向有关部门反映,积极协助和配合班主任或政治辅导员,做好学生的日常思想政治教育工作。第二、在工作中要注意处理好各种关系。(一)首先要明确自身职责,尽职尽责做好各部门有关的工作。学习部长(委员)要在如何促进同学们专业学习上下功夫;生活部长(委员)要以高度的主人翁精神和公仆意识,热情为同学服务,认真履行职责;文体部长(委员)要根据学生的特点和实际情况,积极主动地组织、开展各种文体活动;宣传部长(委员)要认真把握好宣传工作的政治关,搞好社会主义精神文明建设。总而言之,各部门的部长(委员)要明确职责,明确分工,共同努力搞好学生工作。(二)正确处理好与主席、副主席、班长、副班长以及其他部长、委员的关系,适时地向他们汇报、通报自己的工作打算及进展情况,并就有关方面的问题及校、班各方面的工作提出积极的处理意见和建议。注意处理和协调好各方面的工作,尤其是文体娱乐活动与学习的关系,注意彼此之间的工作协调与配合,寓学习于各种活动中,一切文体活动都要以不妨碍正常的教学,生活秩序和不影响学生的正常学习为前提。注意将宣传工作与文体活动密切结合起来,寓思想政治教育于健康有益的文体活动之中,加强宣传工作的力度和效力。(三)在与有关部门的共同工作中,要谦虚谨慎,认真负责,耐心细致。在开展有关学习方面的活动时,要主动与教务处、政教处、宣传部、团委等取得联系和支持,必要时可请他们参加指导。要充分发挥桥梁,纽带作用和民主监督作用。配合和协助学校、班主任、政治辅导员做好学生的思想政治教育工作,向学校党组织及时反映学生的思想状况。
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