小学信息技术公开课《建立链接任我行》复习设计及教学反思

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一、设计的目的：
通过对上一节课的复习提问，唤起学生的记忆，巩固旧知识，加深学生对所学课程内容的理解。使新旧知识之间的衔接自然，巧妙连接，节省教学时间，让学生在巩固已有知识的同时为学习新知识做好铺垫。引起学生学习的兴趣。
二、提问的内容：
1、幻灯片播放的方式有哪几种？
2、如何建立目录页与其他页之间的链接？
3、如何建立相邻页面的转换链接？
4、链接的意义和作用是什么？
三、导入的过程：
师：问幻灯片播放的方式有哪几种？
生：答有顺序播放方式和灵活的播放方式。
师：同学们说的非常好。
师问：怎样建立目录页与其他页之间的链接？
生答：1、使目录页变为当前编辑页面。
2、选中目录页中的文字。
3、单击超链接命令，打开插入超链接对话框。
4、单击本文档中的位置选项。
5、单击选定链接目标幻灯片。
6、单击确定。
7、完成设置。
师：这位同学回答的很全面。我们一起鼓励他。学生拍手。
师问：如何建立相邻页面的转换链接，
生答：1、选中要设置的页面。
2、建立两个文本框，分别输入前页和后页。
3、选中前页文本框后单击上一张幻灯片选项，然后单击确定。
4、用同样的方法设置后页的链接。
师：我们一起给这位同学加油，他说的非常好。
师问：链接的意义和作用是什么？
生答：能够灵活的播放。
师：下面我们就来进一步的学习如何给幻灯片加声音、幻灯片放映及控制方法。
四、提问后学生的反馈信息以及教师评价：
本节课的复习提问内容实际操作和技能方面，学生大都能积极的回答问题，说明这部分内容掌握的还不错。有个别学生在别人的帮助和提点下也能回答出来，有的同学会漏掉个别步骤，在今后的学习中，要加强实际操作和技能培养，对提问过程中表现好的学生进行了表扬和鼓励，充分调动了学生回答问题的热情。

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本次设计的反思：
成功之处：通过提问，可以调动学生去积极思维，提出的问题也很具体，答案明确，几乎所有的同学都可以回答上来。能够提供学生的成就感，增强学生的自信心。课堂氛围很活跃，学生的学习兴趣也被调动起来了，本人认为本节课的复习设计比较成功，学生能够很好的回答提出的问题，说明他们对上节课的内容掌握的不错。
不足之处：本课问题的提出还有欠缺，时间有点长，问题的提出要更.“短”时高效。平中见奇有待今后改进。