苏教版小学四年级上册语文第四单元作文400字300字

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苏教版小学四年级上册语文第四单元作文400字300字
今天上课，老师教了我们一种写老师的方法，用象声词来代替老师各种稀奇古怪的特点。
　　 我们的写字老师黄老师，他可不愧为一个真正的”轰隆隆”黄老师,就是声音超大，直冲云宵，十公里外都听得见的嗓门粗老师。这天我们刚上学，到了写字课。突然窗外传来沉重的脚步声，我们看到了满脸溜黑的一位老师，他走进门来。第一句“起立”，我们班的同学就受不了了。那声音直往我们耳膜里撞，接着第二句“坐下”，我们班的同学都蒙上了耳朵，防止耳膜被震破，第三句“开始上课”，同学们个个蒙着耳朵小声议论。有个同学的议论声被黄老师听到了，一声“你”，就被黄老师震得“魂飞魄散”。
　　第二位老师是我们数学老师郭老师，她可是一位远近闻名的“嗡嗡”老师。一次上数学课，只见她夹着一堆教案走进班级，全班鸦雀无声，只传来心脏的声音，只见郭老师熟练得拿出教案上课，刚开始大家都还是很认真，可到了只差十二分钟下课的时候，我们还有考卷没讲。没过多久下课了，他开始给我们讲考卷，可没一个愿意听，所以她还不时讲一些纪律。下一节课正好是体育课，郭老师占了三分之一的时间讲考卷，过了一会儿，看了一下表发现只有三十分钟了，她说：“这节体育课不上了，我们在班上讲讲纪律，还有要练坐。”结果可想而知。
　　第三位老师是叽里呱啦老师，他带着一副极不标准的东北话给我们上课。一次上课，王老师教我们显微镜下的生物，刚开始说课题就说成了“四无金吓得蛇无”，逗得班上的每一位同学笑破了肚皮，有的同学甚至坐到了地板上笑。
　　马上就要到老师节了，我想对全世界各式各样的老师说声：“老师，辛苦了。”

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上个周末，我到好朋友丫丫家玩。那天，她要上书法课，所以我跟她一起去了。
那天风非常大，不过我们还是高兴地坐上丫丫爸爸的电动车，只听“咣当”一声，电动车加重了很多。
电动车驶过长长的走廊，走到了大路上。我们是迎着风走的，只听见“嗖嗖”的声音。
不一会儿，我们就到了目的地，坐上了电梯。电梯飞速地上升，只听“叮咚”一声，电梯到了我们要到的那一层。我们“咚咚咚”敲了敲门，门“吱纽”着打开了。
我们跑到她的座位前，坐了下来。老师认真地给我们讲怎样写好字。突然，一阵大风吹了进来，“哗哗”，我写的字飘到了地上，我也摔了个屁股墩儿。回头一看，原来是一个同学把窗户打开了。我从地上爬了起来，又开始认真地写字。
“叮铃铃”，我们下课了。他们个个都拿着毛笔，跑到洗手间开始洗毛笔。我听到水流走的“哗啦啦”的声音。
收好了工具，我和丫丫走路回家。一出门，大风就扑面而来。我们顶着风走，很费劲。我们俩像爬山一样，身体向前趋。我观察到迎风的人走路都很费劲，就像我们一样。顺风的人，就像有一只手推着走一样，很轻松。我还听到，大风吹来的“呼呼”声，树叶飘落的“啦啦”声，自行车倒落的“咚咚”声。
回到家门前的院子里，发现有几个小朋友踢毽子。因为风太大，所以踢不着，只听见毽子“当”地一声落地了。
刮大风原来还会发出这么多声音啊，真像大自然演奏了一曲秋天的交响乐！

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在星期四的第二节前的课间，突然上课铃声丁零零、丁零零的响了，小明和小红快速回到座位，把课本准备好放在桌上。为什么这么认真呢，因为他们要迎接新的老师，过了两三分钟，见老师还没有过来，同学们就唧唧咕咕的讨论起来。你说这老师是男是女？长的多高？什么样子？严不严格？等等问题，突然听见门哐啷一声响，教室立刻鸦雀无声。老师叫同学们把书翻到第三课，同学们哗啦哗啦的翻起来。突然有一位调皮的男孩把一支铅笔扔到第一组，这支笔嗖嗖的一声飞了过去。老师叫这位男同学小明读这一课读出来来，由于刚刚没听课，就不会读，又怕丢面子，就在座位的旁边捧着书嗡嗡嗡嗡、唧唧喳喳、自言自语说个不停。老师又让认真听课的小红读这一课，她读的又大声又非常流畅。短短的45分钟就这样过去了。老师叫小明过来跟他呜里哇啦的说了一阵子，小明便羞愧的回到座位上了。
　　小明通过了老师短短的几句话，从此认真学习，最终终于取得非常非常好的成绩了。

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老彼得的朋友
（象声词大聚会）
一个夏日的早晨，太阳正缓缓升起，谷仓中透过一缕阳光……
“弟兄们，姐妹们，太阳晒到屁股啦，赶快起来吧！现在开始点名!小猪凯利？”骏马艾伦第一个起床，它一边喊，一边用蹄子敲击着栅栏，发出“咚咚”的声音。
“到！”小猪凯利“蹭”一下子窜了出来。
“哦，公羊詹姆森和母羊凯特？”
“‘咩咩’，让我们再睡一会儿。”两只羊用羊角”嚓擦”地蹭着地。
“小心老彼特的皮带，老牛约翰?”骏马接着点名。
“哞!”老牛简短的回应。
“哦，两只大鸭、五只小鸭。”
“噼里啪啦”，谷仓里响起了一阵零乱的声响“到——到——到——到……”
“听上去到齐了，鸡妈妈和她的蛋？”
鸡妈妈把她的蛋“骨碌骨碌”翻了个遍，说：“蛋都在呢！”
“当然，你也在！老鼠麦克？”
地洞里“哧溜”一声窜出一个黑色的身影。
等不及它回答，骏马接着喊：“奶牛朱丽叶？”
“哦，我在这儿.”奶牛用蹄子“梆梆”地敲着地面。
“哦，今天都到齐了。老彼得该把食物送来了。”艾伦的口水“滴答滴答”往下落。
小猪“哼哧哼哧”地拱着空空如也的食槽。可是，老彼得的屋子里没有炊烟，他一定病了。
老牛说：“我们得救他。”
骏马艾伦不表示同意：“他会用皮带抽我们！‘啪啪’，疼死了，他从来没对我们好过。”
小猪凯利哀号着：“他会把我杀了吃。”
鸡妈妈说：“说不定哪天我就变成‘宫保鸡丁’了。”
……
老牛约翰道：“他如果死了，谁给我们送食物？”
谷仓沉默了，只有“吁吁”的叹息声。
“老鼠麦克！你去找把钳子。”老牛约翰命令。
老鼠一下子钻出谷仓，跑到老彼得的房子里，叼了一把钳子回来。
“把钳子夹在门口的铁钉上，小猪去帮他。”
老鼠把钳子放在铁钉上，小猪把把手一拱，当一声，钳子夹在了铁钉上。
艾伦：“咬住钳子，拔！”
艾伦咬住钳子，一后退，钉子“噌”地落下来。谷仓门“支呀”一声开了。
“哇塞！”大家一窝蜂似地冲出去。约翰说：“大家准备好，奶牛朱丽叶，你去把谷仓里那辆马车拖出来。艾伦，去找你的马鞍子，把它戴上。哦，麦克，你去集市上给老约翰看病吗？“
“去!”
“那你就藏在詹姆森或凯特的绒毛里，免得被别人看见。”
老鼠“哧溜”一下窜上羊背，钻进绒毛里。
“对了，鸡妈妈，你的蛋。”
“哎呀，忘了。我得给它们盖住。”鸡妈妈奔回去。
过了一会儿，骏马背着马鞍来， 奶牛把马车推过来，给艾伦装上。
大家来到屋子里，只见老彼得躺在床上，昏迷不醒。
小猪把老彼得拱到马车上，又趴在马车尾部，防止老彼得滑下去。
一行人就这样出发了。
走到半路上，只见一个牌子上写着：“前方集市，六千米。”
约翰说：“还远着呢！谁知道集市上哪儿有诊所？”
艾伦“呼哧呼哧”喘着气，说：“上次我生病了，老彼得带我去西街第二家看的病。”
约翰“嗤”地打个响鼻：“给你看病的是兽医，怎么能给人看病呢！”
公鸭提意见：“东街好像有一家诊所，我们去看看！”
大家又默默地上路了。
东街果然有一家诊所，大伙儿把老彼得送进去。
医生被这突如其来的队伍吓得“哇”一声，母鸡“咯咯”地叫着，用翅膀指了指老彼得。
医生领悟了它的意思……
老彼得醒来了，他的第一句话就是：“我怎么在这儿？”
医生把事情的原委告诉他，还告诉他，是谁把他送来的……
回到谷仓，老彼得把所有动物抚摸了个遍，当然，也再没有打、杀过它们其中的任何一个了。

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下雨了，下雨了。
“沙沙沙，沙沙沙，”就像蚕儿吃桑叶。慢慢的，雨下大了，“噼里啪啦，噼里啪啦”雨点打在明亮的窗户上，打在屋顶上，像一曲交响乐。雨下得更大了，只听见：“哗哗哗，”的声音，像大海的潮声。
几个小时过去了，雨慢慢地停了。窗外偶尔传来“滴—滴----答，滴---滴---答”的响声。

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那天，她要上书法课，所以我跟她一起去了。 那天风非常大，不过我们还是高兴地坐上丽丽爸爸的电动车，只听“咣当”一声，电动车加重了很多。 电动车驶过长长的走廊，走到了大路上。我们是迎着风走的，只听见“嗖嗖”的声音。 不一会儿，我们就到了目的地，坐上了电梯。电梯飞速地上升，只听“叮咚”一声，电梯到了我们要到的那一层。我们“咚咚咚”敲了敲门，门“吱纽”着打开了。 我们跑到她的座位前，坐了下来。老师认真地给我们讲怎样写好字。突然，一阵大风吹了进来，“哗哗”，我写的字飘到了地上，我也摔了个屁股墩儿。回头一看，原来是一个同学把窗户打开了。我从地上爬了起来，又开始认真地写字。 “叮铃铃”，我们下课了。他们个个都拿着毛笔，跑到洗手间开始洗毛笔。我听到水流走的“哗啦啦”的声音。 收好了工具，我和丽丽走路回家。一出门，大风就扑面而来。我们顶着风走，很费劲。我们俩像爬山一样，身体向前趋。我观察到迎风的人走路都很费劲，就像我们一样。顺风的人，就像有一只手推着走一样，很轻松。我还听到，大风吹来的“呼呼”声，树叶飘落的“啦啦”声，自行车倒落的“咚咚”声。 回到家门前的院子里，发现有几个小朋友踢毽子。因为风太大，所以踢不着，只听见毽子“当”地一声落地了 .