六年级上册体育《学练掌握韵律球操》教案教学设计

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六年级上册体育《学练掌握韵律球操》教案教学设计
第九课
学习目标：合作学练掌握韵律球操第一段。
学习内容：
       学习步骤：
        一、韵律活动，感受音乐
          教师活动：
          1、组织学生常规训练
         2、组织学生体验音乐节律
       学生活动：
          1、体育委员整队，检查出席人数。
         2、小组长组织下进行队列练习。
         3、听音乐进行：韵律绳操，感受音乐的节奏感
       组    织：四列横队、自由分散
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二、合作学习，掌握动作
        重    点：韵律球操的第一段动作
       难    点：两人间的协调配合。
     教师活动：
          1、完整动作的示范。
         2、分解示范，并组织学生模仿练习。
         3、组织学生合作学练，巡回指导。
         4、组织学生连贯练习，播放音乐。
      学生活动：
         1、观看示范，了解第一部分抛接的14个8拍动作过程。
         2、随教师示范和要求分段学习动作，集体学完一段动作后，分组合作学练习，体验动作的连贯性。
       3、学完第一部分全部动作后，分组学练，重点体验两人间的配合及动作的熟练性。
       4、听口令集体完成动作后再听音乐完成动作。
5、3分钟球类自主活动，注意安全。
       组    织：四列横队、小组分散
        
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场地器材：短绳每生一根、软排每生一个、录音机