六年级上册体育《韵律绳操》教案教学设计

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六年级上册体育《韵律绳操》教案教学设计
第二课
学习目标：在合作学习中掌握韵律绳操，感受韵律节奏感。
学习内容：韵律绳操
学习步骤：
一、分组游戏，活跃情绪
教师活动：
1、集队，了解出席情况，宣布学习目标、学习内容。
2、组织学生队列练习：四路纵队行进走
3、组织学生分组游戏：射
学生活动：
1、体育委员整队，检查出席人数。
    2、听口令按要求，认真地体验行进走的节奏和动作要求
    3、分成四组进行游戏，灵活地躲闪，准确的抛掷，分活动肢节。
组    织：四列横队、分组      
二、合作学习，掌握动作
重    点：绳操的前三节动作。
难    点：动作正确，较熟练地跟上节
教师活动：
1、示范第一节动作，并口令指导学生进行模仿练习。
2、示范第二节动作，并口令指导学生进行模仿练习。
3、示范第三节动作，并口令指导学生进行模仿练习。
4、组织学生听音乐，随音乐节奏完整练习前三节。
5、提出要求，组织学生分组巩固动作。
    6、听音乐集体复习前三节动作。
学生活动：
1、认真模仿第一节动作，体验上下肢的协调配合。
2、随示范模仿第二节动作。
3、随示范听口令模仿第三节动作。
4、随示范，听音乐初步尝试连贯动作。
5、按老师提出的要求，在小组长的带领下认真复习三节动作，把动作练习得比较熟练。
6、听音乐熟练地随示范复习前三节操。
组     织： 四列横队、在规定场地内分散练习  
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三、    说说学学，身心放松
教师活动：
１：提示学生进行交流，组织学生放松
学生活动：
１：向你最好的伙伴说说三节操的名称，说说学后的感觉。
    ２：听音乐，在小伙伴的带领下进行柔韧放松。
组    织：散坐在草地上
场地器材：操场、录音机