幼儿教养笔记：每个孩子都是最棒的

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上完一节体育课后，我们班的小朋友都非常的高兴，他们还沉浸在刚才活跃的气氛中。我想奖励一下刚才认真上课的小朋友。于是，我说：“刚才认为自己体育课表现最棒的、认为自己能够得到小红花的小朋友请举手。”我们班几乎所有的小朋友都举起了手，但是，只有一个小朋友趴在那里很茫然的样子，而且没有举手，脸上的表情也很沮丧。我问：“異柠，你怎么不举手呢？”他说：“我奶奶说我是一个笨小孩，所以我没有认真听讲，什么都学不会。”看着他那沮丧的样子，我的心里一阵阵辛酸。我说：“你奶奶说错了，你是个很聪明的孩子，昨天你折的小船棒极了。”他听了之后，眼里发出了亮光。
　　放学之后，他奶奶来接他，跟他奶奶做了简短的交流。他奶奶听了我的叙述后，眼里露出了羞愧的神情。解释的说：“本来是说着玩的，谁想到他当真了。以后我们会注意自己的言行的。”

孩子的分析能力和理解能力相对较差，有时候分辨不清大人说的是真话还是假话。往往在不经意间，我们会伤害到孩子，老师和家长都要时时注意自己的一言一行，以防幼儿模仿或当真。幼儿有自己的思想，有自己对事物独特的理解，而且，他的模仿能力很强。所以，在日常的生活中，我们要谨慎自己的言行，以防自己的不良习惯教给孩子。记得有一篇文章说过：孩子是一张纯洁的纸，你要把他涂成什么颜色的，他就是什么颜色的。在此，我想说：每个孩子都是天才。

孩子的分析能力和理解能力相对较差，有时候分辨不清大人说的是真话还是假话。往往在不经意中，我们会伤害到孩子，老师和家长都要时时注意自己的一言一行，以防幼儿模仿或当真。幼儿有自己的思想，有自己对事物独特的理解，而且，他的模仿能力很强。所以，在日常的生活中，我们要谨慎自己的言行，以防自己的不良习惯教给孩子。记得有一篇文章说过：孩子是一张纯洁的纸，你要把他涂成什么颜色的，他就是什么颜色的。在此，我想说：每个孩子都是天才。