湖南版六年级上册科学《一棵“顽强”的小树》教学设计简单教案

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湖南版六年级上册科学《一棵“顽强”的小树》教学设计简单教案
第1单元        生物与环境
1、一棵“顽强”的小树
第一课时
教学目标
1、能够坚持完成中长期实验观察，并做好观察记录。
2、能主动参与小组的合作交流。
科学知识：了解植物适应环境的几个特性——向地性、向水性、向光性。
教学准备
菜豆种子（或者更多不同种类的种子）若干、纸巾、不干胶、玻璃杯、培养皿、大小质地一样的纸盒2个、盆栽植物苗等。
将引入部分提供的图片制成课件。
一、教学导入：
二、活动   根总是向下生长吗
1、摆出研究的问题：根总是向下生长吗？
2、组内讨论：老师这里有一些菜豆种子，你们能组内设计研究方案吗？
3、汇报、交流设计的方案，教师引导学生看教材第3页，了解实验设计范例，完善实验设计。
4、学生动手组装装置。
三、活动   根总朝着有水的地方生长吗
1、摆出问题。
2、组内讨论，设计实验方案。
3、汇报、交流、完善。
四、活动   植物的茎、叶总朝着光生长吗
1、学生设计方案。
2、汇报、交流、完善方案。