中小学生关于以记忆为话题的作文400字500字600字800字

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中小学生关于以记忆为话题的作文400字500字600字800字
“丁零零……”上课了，随之而来的是眼保健操，老师怎么还没来呢？大家都说起话来。我也转过头和后面的人说话，嘻嘻哈哈的。
　　突然，我的头被打了一下（我坐在第一排，第一个被发现）——老师来了，大家都安静下来了。老师很生气：“说话的人站起来！”全班只剩下几个是没站的，不是她们没说话，是她们怕被老师骂。
　　我们都站着，不说话，老师看到班干部中只有我和我后面的站起来了，就走过来对我们说：“你们还想不想当班干部啦？看到同学都在说话，不管管他们，而是和他们一起说！”我们个个低下了头。老师发给那些坐着的每人一张试卷，又对我们说：“你们考试也别考了，给我站着，好好反思一下！”我心想：作为班干部，我不但不阻止他们说话，还和他们一起说话，真是太不应该了，我以后上课一定不会再随便说话了。
　　转眼间就下课了，我们都排队去吃午饭。吃完午饭后回到教室，我后面的人就对我说：“我们写保证书，说以后上课再也不随便说话了好不好？”“好主意，或许老师会原谅我们的，叫上邹**一起写吧！”我高兴地说。我后面的人说：“我叫过她了，她不去，还说我傻呢！”“哦，那就算了，我们写。”我说。于是我们就各自写了保证书，交到了老师那儿去。老师见后，欣慰地一笑，说：“好了，回去吧！”我心想：回去？是不是老师嫌我们字数太少？平时老师规定要写500字的，可我们现在，一两百字吧；那老师干吗笑啊？伴着这些疑问，又上课了。我们又都自觉地站了起来。
　　过了一会儿，老师来了，叫我和我后面的人领了试卷坐下去了。接着，老师说道：“站着的人每人写一份保证书，300字！”我们这才明白过来。过了大概半个小时，所有同学都坐下了，因为他们都写完了保证书。
　　下课后，许多同学走过来，对我们说：“老师好偏心啊！看你们是班干部就叫你们坐下，切！”“才没有呢，我们主动写了保证书老师才让坐下的，你干吗不主动写呀！”我反驳道。他们都没话说了。
　　这件事是我小学六年级的时候发生的，老师从来没打过我，可是那次，老师却重重地打了一下我的头，看得出来，老师很生气。直到那天，我才明白：不管老师有没有来，上课时都是不能说话的。

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记得小学的时候，我不喜欢打羽毛球，也不会打羽毛球，主要原因是——我从小做什么事都是用左手的，后来有些事情学会用右手了，但有的却学不过来了。学校体育运动的设备越来越多了：羽毛球，排球，足球，篮球，网球……男生大多数都打篮球，女生呢，一般都是打羽毛球。

　　看到张*她们正在找人双打，我也不管会不会打了，立刻加入了她们。

　　突然，一个球来到了我的脚边，我捡起来拍了过去。咦，球呢？哦，在我身后呢！于是，我又捡起来发给张*，可是还是没发出去。张*说：“你会不会啊？左手打就是不行，让朱**发吧！”“我可以再试一次吗？”我始终相信左手也可以做右手的事。她们都答应了。

　　我目不转睛地盯着球——我一定要发出去！可是没想到，球就是不肯出去，在我脚边跳舞。这下，她们都生气了：“你怎么发这么多次还是发不出去，这么笨！”“我来发吧，真是的！”和我一组的朱**说。她们已经给我一次机会了，可我却……

　　她们在那儿打羽毛球，我呢？说是双打，可实质上我不就是一件装饰物吗？这样打羽毛球有什么意思？我决定：我一定要学会打羽毛球！我一定要超过她们！那个周末，我就和爸爸妈妈去大润发买了一副羽毛球拍和几个羽毛球。一有时间，爸爸就陪我练习打羽毛球，那几天，我打得手酸极了，字都写不出来了。

　　经过几个星期的练习，我羽毛球已经练得很好了（不过也要看和什么样的人打啦），我早已超过她们，心中不免有些高兴。她什么地方做得比我好，就会来我家炫耀，我一定要超过她！

　　打羽毛球就是个很好的例子——相信自己，一定能成功！

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我和她一起同窗三年，从初一到现在。但是，我们却是在初二，也就是2007年才相识，然后慢慢地相知，最后成为无话不谈的好朋友。当2008年的大树的叶子开始泛黄时，我们变成朋友；当2009年的大树刚发芽时，我们成为了陌生人。

　　我和她不再有说不完的话，取而代之的是数不尽的尴尬。我总是在努力改变这种尴尬，可那些努力都只是徒劳。于是，我不再和她说话。她有了新的朋友，我也有了新的朋友。

　　也在2009年，我知道了我们喜欢上了同一个人，只是我比她早。于是，我便和另一个我不喜欢的男生谈恋爱。为的只是不想让她伤心，难过。我曾经对她说过一句话：“我永远也不会和我的好朋友抢任何东西。”她问我：“你喜欢他吗？”我知道她指的是我现在的男朋友，因为她知道我喜欢的是她喜欢的男生。每当这个时候，我总是转移话题，或者不回答。

　　其实你别看她平时总是嘻嘻哈哈，神经大条，很顽皮。很乐天的样子。可是和她在一起的时候，我总觉得那不是真正的她。真正的她其实是一个多愁善感的人。她也能够写出天使的眼泪般忧郁的文字。

　　即使我和你不再是好朋友，但曾经你是离我的心最近的人。在没遇到你之前，我的心一直被我自己冰封着，是你出现之后，慢慢地融化了它。但现在，它又该回到它以前的样子了。谢谢你让我拥有了一年多的快乐时光，谢谢你，我的好朋友！我永远也不会忘记你！现在这些，我永远也不会让你知道。我希望你比我幸福。

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九（11）班的每一个同学，无论到哪，我们还会心连心，记忆永远会珍藏在我们的心中。

　　-------题记

　　一二三，牵起手，四五六，抬起头，七八九我们相识到永久。记忆中的那些珍藏，让我谢谢你们一直用心守护我们这个班。遥望远方的天空，我又抄出那些在心中珍藏的记忆……

　　激烈的篮球赛

　　"11班，加油！11班，加油。"班上的拉拉队不断为我们班"打气".场上的篮球赛正在热火朝天地进行着。我们班与敌对班的分数不相上下，看来不比完是不会知道结果了。看着黑板上的比分，不仅仅场上的队员紧张，本班的同学更加紧张，恨不得本班队员一下子进几球拉大比分。"用球把他们的篮球筐喂饱了再回来！"不知从哪跑出了这样一句话，场上的气氛在嬉笑中缓和了下来。对呀，无论怎样都保持无忧笑脸-----这便是我们班特有的标志。

　　拼搏的运动场

　　"等会就到我们的接力赛啦，不要给我们班抹黑了。"我拍了拍另外几位选手汗如洪涝的肩膀。"恩，保证不会输给任何一个班看。"

　　比赛开始了，睿哥先拔头筹，在第一棒把所有的对手都甩到了后头。到了第二棒交接处，对手已被抛到几十米远，第二棒的胜哥也不甘示弱，继续拉大距离。第三棒的我接过胜哥手上像在水里泡过一样的接力棒，我奋力向前冲，绝对不可以辜负任何一个支持过我们的人！第四棒完美冲刺了，凭着同学们的拼搏和拉拉队的支持，我们不负众望，给班添上了光荣的一笔。对呀，无论怎样都保持奋力拼搏-------这便是我们班值得骄傲的作风。

　　集体的旅行

　　我们几个班的同学组织旅游，地点就是清远的"牛鱼嘴".

　　乘了几个小时的汽车，终于到了目的地了，好想尽情地玩一玩。这里的设施都在水上，一不小心就会摔下水的。拥有冒险精神的我们当然不在乎这些，尽情游乐于水上游戏中。但不幸的事情还是会有发生的……看那边，权哥与阿沈双双下水，好一对同命"鸳鸯",哎，就这样被水征服。还有那边，你是叫超能不是叫逞能啦，玩什么"蜻蜓点水",还不是照样落水。幸好水不是太深，没什么生命危险，湿了照样可以继续。对呀，无论怎样都不会向困难低头-------这便是我们班最大的优点。

　　珍藏着每天每秒我们的故事，珍藏每天每秒我们说好的事，这份记忆就像透明糖果罐般，永远都会珍藏在我的心中，镶嵌在我们的青春的纪念册当中。

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　升上初中已经两年了，回忆起过去，最使我不能忘记的是小学那帮同学们的身影。

　　一场篮球赛令我记忆犹新。在那个尘土飞扬的球场上、在立着两座饱经沧桑的球架的球场上两班开赛了。烈日炎炎，球场四周围这许多学生。两队你争我夺，开场球还是被对方抢走。四十分钟的比赛，使气氛变得异常紧张。所以提高警惕抓效率是关键所在。二十分钟的缠斗，我班比分大大输于对方，没有身高优势，只能更加努力。

　　对方的猛击，我队就如鳄鱼口上的羚羊，无法挣脱，也无法逃避。“该怎么打好呢？”“没有优势啊！”“他们实力太强了！”“我们进攻效率太低了！”……队员们相互抱怨，苦恼着。“只能硬拼了！”队员身后的老师的一句话，使大家茅塞顿开。五名球员如狼牙山的五壮士，毅然踏上"征程”，在最后的时间里硬拼下去，尽管他们是那么渺小。阳光十分毒辣，队员们在球场上奔跑，尽管扬了一衣服的尘土，尽管鞋子脏不成样。汗水洒在土里。土里沙多，小队员由于太过着急，结果狠狠摔在土中，扑了扑身上的土，他么还在继续。拉拉队尖叫着，呐喊着。队员们迅速跑动，多了许多投球的机会，双方的比分差距不断缩小。当时队长投篮盖帽了，对方球员抱了球，队长猛地一扑上去，撞得被球弄破了鼻，并把球抢到了手。他只说了一句：“血没白流”。这句话最让我记忆深刻。

　　最后一球，队长投中三分，或是巧合，或是幸运，在迷茫中赢得比赛。到处是欢呼。

　　在毕业聚会上，班里搬来DVD和电视机，又组织买了一大堆零食。没有节目名单，同学们即兴表演，有说有笑。有的唱《菊花台》，有的演舞蹈《小天鹅》，也有唱林俊杰的《江南》。最后，一首《朋友》响起来了：“朋友一生一世走，那些日子不再有，一句话，一辈子……”教室里声音很大，但歌声却异常整齐。聚会结束后，每个同学都在黑板上写下自己的心声。记得当时整个黑板五彩缤纷，写的太多了，只能字叠着字来写，最后不成字。最后用重笔写下“珍藏的记忆”。

　　回忆起这些，回忆起这帮同学，感慨良多。

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　每次吃面筋，我就会不由自主地想起周庄的顾老师。

　　记得是我们六年级的一节语文课上，老师对我们说：“呆会儿有个周庄的老师被抽到给你们上《给家乡孩子的一封信》，到时候可要好好表现哦！下一节语文课她来帮你们上，和你们见个面，好不好啊？”“好！”我们齐声答到。“哦，对了，她姓顾。”老师又说道。“知道了！”

　　“丁铃铃…”上课铃声响了，全体同学都期待地望着门外，想看看进来的到底是个什么样的老师。“哇~”这个老师好漂亮啊——长长的头发披在肩上，弯弯的柳叶眉下是两只炯炯有神的大眼睛，似乎能看穿一切，瞧，还带着微笑呢，两个酒窝更显出她的可爱。

　　“大家好啊！我姓顾，要帮你们上《给家乡孩子的一封信》，……”甜甜的声音使我们立刻迷上了她。她在黑板上画了一个圆点，“同学们，这是什么啊？发挥你们的想象。”“黄豆”，“大饼”，“虫子”……后来，老师还告诉我们一件关于她生活中的事呢！

　　有一天，她去饭店吃饭，菜单上的名字五花八门，有个叫“三味圆”的名字立刻映入眼帘，老师想：难道这个菜有三种味道，那我可得尝试一下了！

　　没过多久，菜就上来了，老师一看就呆了：这不就是个普普通通的面筋吗？后来一打听才知道，原来来这个饭店吃的不是菜的味道，而是菜名啊！

　　上课的时候，我们都很开心，所以一直在笑，要是语文老师，早就要开骂了，可这个老师却没有，她对我们说：“等一下上课的时候，你们可以笑，但是是微笑，而不是哈哈大笑哦！”

　　上完了《给家乡孩子的一封信》，老师刚走，我的眼泪就情不自禁地落了下来，我是多么喜欢这个老师啊！

　　直到现在，我还清楚地记得：那天是几月几号，我坐在哪个位置，她的笑容也时刻出现在我的眼前……

　　啊！顾老师，我真后悔当时没向你要联系方式，如果可能，我真的好想再见你一面，你会再帮我们上一节课，但我知道，这只是幻想罢了…

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“奶奶，我回来啦！”像往常一样，还没到家，我就喊了起来。咦？怎么奶奶不说话啊？这才想起来——爷爷得了气管炎，住在医院里，奶奶当然在陪他啊，想到这个，我不禁哭了。

　　“这才几天呢，你就想爷爷奶奶啦？他们要在医院里呆一个月呢！”妈妈笑着对我说。“啊，一个月？那谁陪我睡觉呢？”“当然是你自己啦，要好好照顾自己哦，妈妈没这么多时间照顾你。”“啊，呜呜…我要奶奶，我要奶奶嘛！”妈妈没办法，只能答应我去医院看奶奶。可是，事情往往没有想象的那么顺利，第二天早上，天就下起了大雨，连着几天，雨一直在下。哎，老天爷啊，难道看看爷爷奶奶就这么难吗？

　　直到第五天，太阳公公禁不住我的念叨，只好不情愿的出来了。我高兴极了，刚吃完晚饭，我就拖着爸爸妈妈去医院里看爷爷奶奶。爸爸妈妈没办法，只好去了。

　　刚走进病房，我就立即投入了奶奶的怀抱：“奶奶！奶奶！”奶奶抚摸着我的头，笑着说：“诶，我的乖孙女，这几天奶奶不在过得怎么样啊？”“刚没几天就想你了，哭得可惨咯！”妈妈笑着说。奶奶听后也笑了，还答应我一定尽快回家。

　　这一个月啊，或许到老我都记得……