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【教学目标】：
进一步认识规则几何图形的重心就是它的几何中心. 探究不规则几何图形的重心.。
【教学重难点】：
探索三角形、任意多边形的重心.
【自学指导】：
学生看P109---P110注意以下问题：
① 我们采用了什么样的方法来探究几何图形的重心?我们得到的结论是什么?
② 不同形状、不同类型的三角形的重心又会有什么不同？它们是否都在三角形内部？
③ 寻找三角形和任意多边形的重心
④ 质量分布不均又没有特定几何形状的物体重心如何寻找呢？
【自学检测】：
（1）用一个手指顶住一块均匀的正方形硬纸片,找出平衡点的位置．
（2）探索这个平衡点与正方形对角线的交点有什么关系,你有什么发现?
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发表于 2012-11-22 11:19:06
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