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语S版小学语文六年级为了五美元的礼物教学设计和反思

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楼主
发表于 2012-11-22 08:56:41 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
教材分析
这是一篇略读课文,主要讲述了一个十二岁的鲁本用了将近一年的时间秘密攒钱,只是为了在母亲节那天送给母亲一件礼物,表达了孩子对母亲的爱。课文按照“萌生心愿----秘密攒钱----实现心愿”的事情发展顺序叙写。并用了一些表示时间的词语,使文章脉络清晰。教学中引导学生正确、流利、有感情地朗读文章,品味文章的精彩语句,并引导学生从鲁本的故事中受到关爱父母长辈、关爱他人的情感教育和熏陶。
学情分析
通过学习理解课文内容,深化作者的细节描述,有感悟的朗读课文,引导鲁本的故事中受到关爱父母长辈、关爱他人的情感教育和熏陶,给学生一次学会关爱父母长辈、关爱他人的情感教育。让明白作者写作的事情发展顺序叙写,用时间的词语来使文章脉络清晰,学会习作事件经过的顺序描写。
教学目标
1.认识本课6个生字;
2.有感情地朗读课文;读懂课文,了解课文内容。
3.从故事内容中受到关爱他人、疼爱父母的教育。
教学重点和难点
教学重点:1.理解课文内容,体会鲁本对母亲真挚的感情。
教学难点:2.学习按事情发展顺序记叙事件的写作方法。
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沙发
 楼主| 发表于 2012-11-22 08:56:58 | 只看该作者
本帖最后由 网站工作室 于 2012-11-22 08:57 编辑

教学过程


教学环节
教师活动


预设学生行为
设计意图



一、启动情感,谈话导入


二、自读课文,整体感知


三、学习课文,反馈,简要复述










四、总结



五、作业



1.提问学生道母亲节是哪一天吗?你是怎样为母亲庆祝的?揭示课题:《为了五美元的礼物.
2. 质疑:“为了五美元的礼物”看了这个课题,同学们都想知道些什么呢?(就让我们一起来看课文吧。)

1. 要求学生用自己喜欢的方式读课文,画出生字,思考:课文主要讲了一件什么事?
2.找出文中写鲁本为母亲准备礼物这部分内容,多读几遍,并画出表示时间的语句。

1.思考:课文是按怎样的顺序把鲁本的秘密揭开的?鲁本为了给母亲买礼物,用了多长时间,作了多少努力?
事情发展顺序:捡麻袋卖钱每个5美分,攒足5美元,整整用了将近一年的时间;为了捡麻袋,用尽了自己可以用的所有时间,跑了很远的路,克服了许许多多的困难。
2.简要复述鲁本为母亲准备礼物的过程。
3.课件出示文中两次写到鲁本想起父母为维持生计而辛苦操劳的内容,特别是母亲的家务事和对生活的期盼。这是为什么?
4.指导感情朗读:
你们读了这个动人的故事,有什么感受呢?哪部分内容最让你感动?请把它读出来。
5.学了这篇课文,你有什么想法?请同学们回忆一下母亲节、爸爸、妈妈的生日都在哪一天?你都为爸爸、妈妈做过什么?今后打算怎么做?
四、我们通过学习这篇课文,你在写作上有哪些收获?四1.按顺序写事情。

2.抓住细节,带着感情去写,感动读者。

1:写一件你曾经最受感动的事,注意写出真实的情感。



学生回答


个别进行
小组合作
独立完成


自由读

指名回答

小组合作

指名回答
小组合作
指名回答

小组合作
全体齐读

指名回答


独立完成
指名回答




独立完成

从日常生活中,兴趣引入学习别人过生日如何庆祝


通过反复朗读,理解生字词,了解课文内容,为深入理解课文内容打下基础。



以个人自由读,小组合作等形式,反复朗读,抓住重点语段,合作理解,培养学生的语感,掌握阅读的技巧,进一步体会鲁本对母亲的敬爱之情。



加强与过生日课外联系,把课堂向课外延伸,训练学生的口头表达能力。


巩固本课学习的内容。厘清写作顺序,抓信细节描写去阅读,加深文章表达思想内容。


与课文的感人描写联系自己的一件事或一次有意义的活动,说说自己真实感受,参仿别人写作方法。
板书设计(需要一直留在黑板上主板书)


15. 为了五美元的礼物

心愿-----筹钱-----买礼物

辛苦   劳累   误解



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板凳
 楼主| 发表于 2012-11-22 08:57:10 | 只看该作者
学生学习活动评价设计
在教学设计中,对学生的评价方式:自读,小组合作等形式要求自评、互评、教师评价手段等来评价朗读是否有感悟。通过多样化的评价方式,激励、促进学生积极参与自主朗读、自主探索生字,理解意义,在讨论交流中,与同伴合作更深刻的理解掌握课文内容。例如:
1.个人回答理解课文内容的次数:   恰当次数:         改正人(教师或学生):
2.小组自评各段内容的结论:    好、中、不足处;
3.全文理解掌握情况:小组讨论并说出课文的内容,如有不当改正过来。
4.掌握课文内容情况:结合自己某一次生日过程说说与本课内容的不同之处,和说明本课文哪里是值得我们好好学习的。
在教学结束后,教师拓展课文内容,以某一次探究活动:
1.搜集关于母亲节的各种资料.
2.母亲节你准备送给妈妈什么礼物呢?你知道妈妈的生日吗?
3.搜集关于父亲节的资料。
    4.:写一件你曾经最受感动的事,注意写出真实的情感。
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地板
 楼主| 发表于 2012-11-22 08:57:17 | 只看该作者
教学反思
课文内容通俗易懂,故事性强,开头的悬念引人入胜,学生有较强的学习兴趣。全文着重以读为首,自读课文注重学生的自主学习,培养学生独立阅读的能力。学习本文时,教师指导学生有感情地朗读课文。通过图片把学生带到当时的情况中去体会。学生在老师的引导下理解课文内容。通过多种形式的读,体会文章表达的思想。通过学习,了解文章的叙述顺序,体会鲁本对母亲的关爱。同时指导学生借助工具书理解课文中的词语,在自主阅读中感悟鲁本对母亲的真情和敬爱,提高学生的人文情操和语语文素养。此外,应适时引导学生联系生活实际,培养他尊敬长辈、孝敬父母的品质。
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