一 复习歌曲
二 导入新课
三 学习配唱二声部
四 乐曲欣赏
五 小结知识
| 复习歌曲《小鸟,小鸟》高声部,要求:节奏、旋律准确 。情绪饱满,声情并茂富有感染力。
用激发兴趣的语言导入课题
教师范唱二声部,学生聆听并小声模唱,直至掌握。
简介作品,播放录音,学生欣赏。
归纳板书,总结知识点 ,点名作品主题意境。
| 1 学生流畅地按要求演唱歌曲。
2 畅谈复习情况(发现问题,及时解决) 学生兴趣,有学习新知识的欲望。
学生分小组进行练习演唱,合作探究,自己解决难点和问题,教师点拨。
认真欣赏,仔细聆听,动脑思考 师生探讨分析音乐作品。
畅谈收获和体会 ,提出意见和建议。
| 以旧知识引导新知识,承上启下。 从易到难,学生有循序渐进的学习过程
合作学习,小组探究 发挥学生的自主性
师生合作 ,生生合作,集体动脑 ,解决问题
师生互动 ,交流学习心得体会。
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