五年级上册写字课《集字练习》教案教学设计

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五年级上册写字课《集字练习》教案教学设计
第十六课     集字练习 （上）
【教学目标】
1.  让学生了解什么是集字？以及集字的意义。
2.  继续进行书写训练。
【教具准备】
1.  笔墨纸砚、投影、录音机、磁带。
2.  名家字帖。
【教学过程】
一、复习旧知，引入新知。
1.  回顾上节课内容：疏密要得当。
2.  引入新课：出示名家字帖，学生欣赏。
3.  板书课题：集字练习。
二、了解集字。
1.  什么是集字？
一般是名家书写的字组成所需要的词、句或篇章。
2. 为什么要练习集字？练习集字既能学习字的写法，也可从中受到教育。
3. 知识延伸：平时喜欢哪些书法作品，你喜欢什么名言警句？想写成一幅作品吗？
三、集字练习：
1.  师示范书写：知 不 足 好 学
2.  学生观察，找出每字的书写要领。
如：“知”：左部长，右部偏下，左部横的收笔相齐。
  “不”：笔画稍重，撇点相称。
  “好”：右部比左部稍长，横左伸右缩。
  “学”：上部较宽，下部较窄。弯钩稍偏右。
3.  学生练习：师巡视指导。
4.  作品展评：把以上字连起来投影，学生评议。
5.  学生继续练习：注意每字的安排。（放音乐）
四、优秀作品展示。
五、作业：完成“满、招、损”，“谦、受、益”。

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第十七课   集字练习（ 下）
【教学目标】
1.  继续进行集字训练。
2.  要求学生完成自己的书法作品。
3.  初步了解书法作品的布局章法。
【教具准备】
1.  笔墨纸砚。
2.  四尺宣纸。
3.  录音机、磁带。
【教学过程】
一、复习上节课内容，继续进行集字训练。
二、师示范：“不耻下问”。
边写边提示：
“不”：横不要过长，撇的起笔稍偏右。竖居中，宜直。   
“耻”：左部窄长，右部宽短。右部比左部笔画疏松。
“下”：横要长，竖稍偏左，点靠上。
“问”：口稍扁，左右间隔均匀。
三、学生练习，教师巡视辅导。
四、教师出示学生作业：（投影）
师生评议，指出优点和不足。
五、学生练习：“温故而知新”。
（放音乐）
六、优秀作品展评。
七、师总结。
八、布置练习：
回家完成“锲而不舍”。