八年级上册语文第二单元测试题及答案

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八年级上册语文第二单元测试题及答案
时间120分钟  总分120分
邱孔龙
基础知识及运用（24分）
1、下列加点字注音全对的一项是（   ）（3分）
A．骷髅（gū）     取缔（dì）    愧怍（zuò）    滞笨（zhì）
B．舀米（yǎo）     涎水（tán）    啜泣（chuò）    惧惮（dàn）
C．悚然（sǒng）     憎恨（zèng）    疮疤（chuāng）    颓唐（tuí）
D．诘问（jí）     簌簌（sù）    黏性（zhān）    蹒跚（pán）
2、下列字形全对的一项是（   ）（3分）
A．低眉顺眼   契而不舍    锋芒毕露     惹人注目
B．全神贯注   迥乎不同    若有所失     不屑一顾
C．无与伦比   人声鼎沸    前赋后继     愚公移山
D．长途跋涉   漠不关心    穷愁潦倒     触目伤怀
3、下面加点成语运用不恰当的一项是（    ）（2分）
老师一进来，人声鼎沸的教室立刻安静下来。
父亲在大庭广众之下煽了不争气的儿子一个耳光。
这本新书不过几天就被他涂抹得洗心革面了。
神州发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。
4、依次填写此语恰当的一项是（   ）（2分）
农民的眼光里，有（   ），有（    ）；比较得多了，也有（    ），有（    ）。
A．羡慕   嫉妒    轻蔑   嘲笑       B.嫉妒   嘲笑   轻蔑   羡慕
C．轻蔑   羡慕    嫉妒   嘲笑       D.羡慕   轻蔑    嘲笑   嫉妒
5．对本单元课文主旨理解不正确的一项是（    ）（3分）
朱自清的《背影》突出刻画了父亲的背影，着力地表现了父爱。
鲁迅先生的《阿长与<山海经>》所追忆的保姆是一个粗人，没有文化，然而质朴、善良、热心，文章中鲁迅抒发了对这位劳动妇女的怀念和不满。
杨绛的《老王》，写自己与车夫的交往，写车夫艰难困苦的生活和善良厚道的品格，含蓄地提出了关怀社会不幸者的社会问题。
李森祥的《台阶》，以农民的儿子作为故事的叙述者，表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神。
6．在文中横线上词语填写恰当的关联词语。（    ）（2分）
身为珠宝商的父亲把九岁的李昌镐送到举目无亲的汉城去学围棋，是因为他不爱自己的独生子吗？当然不是。______他知道________让儿子意识到自己必须自强自立，_______能够过上有意义的生活。他让儿子受磨练，_______更体现了他对儿子的爱，这是金钱所不能给予的。
7．仿写句子。（4分）
例句：母爱是冬日暖阳，温暖着孩子们的心；母爱是一把伞，为孩子们撑起一方荫凉。
仿句：父爱是_________________________；父爱是_________________________。
8．检查一下你的读书积累。（2分）
“功盖三分过，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。”这首怀古绝句歌咏了我国历史上一位名人，这位名人是___________。
9．张倩走进教室用纸擦了一下凳子，随手就扔在了地上。假如你是卫生组长该如何用得体的话教导她？（3分）
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阅读理解（41分）
（一）
　 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
　　过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
　　“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
　　这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
1．当阿长问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？表明了“我”的什么心理？（4分）
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2．文中画线的句子用了什么修辞手法？有何表达效果？（4分）
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3．为什么说“她确有伟大的神力”？（3分）
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4.一个文盲妇女，怎样才能买到有画的“三哼经”，观照全文，请你想象一下阿长会对书店老板说些什么？（4分）
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（二）
父亲
父亲是个淳朴的农民，一辈子和黄土交往，与黄牛为友，土里土气，汗腥味满身。
然而，我爱父亲。父亲把希望全凝住在我身上。每当他看见儿子背着书包，攥着课本回来，那满是皱纹的脸上便挂满了笑意。有一次，我进屋，看见父亲正拿着我的作业在细细“鉴赏”，尽管他不认一个字。
放假后，我一进门，父亲拿起我的奖状左看右看，喜滋滋地吸着烟锅。他小心地把它贴在墙的正中，便蹲在前面欣赏，即使烟锅里已经没有了火，还是一个劲地吸着。
父亲已经很久不再喝茶了。回家的时候，我特意称了一包茶叶。却惹他生了那么大的气。他叹息着冲我摆手，还不住地重复着“瞎闹，这娃从城里耍坏了，不知道珍惜钱！”他把烟锅紧捏在手里，脸上蒙上了失望和悲伤。
我吓坏了，连忙解释：“爸，这钱是您给我的，我没有舍得花，省了一点才……”
父亲忽然怔住了，嘴角抽动了好几下，眼睛呆滞地盯着我。好一会儿，才一把抓住我的手，那树皮一样粗糙的手不停地颤抖。一滴泪打在我的手上，父亲哭了。
父亲老了，由于过度的劳累和负担，他的脸上长满了胡子，背也明显地弯了，每次下地回来就咳嗽个不停。自从我上了高三，父亲便不让我回家，每次他来学校，一看见他那黑瘦的身体，我的心里就泛起一股巨浪，拍打着我的心。
当我坐在教室里的时候，也许父亲又在黄土坡吆喝着他的黄牛耕地了，也许他正挥舞着镰刀，在金灿灿的麦海里艰难地拼搏。我，要像父亲一样攀登在书径上，来报答父亲的一片深情。
5．“父亲把希望全凝住在我身上”具体表现在哪些方面？用简洁的语言概括。（3分）
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6．为什么父亲脸上蒙上了失望和悲伤？（4分）
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7．文中父亲为什么哭了？（3分）
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8．请你结合亲身经历说一件渗透着深厚父爱的事情。（4分）
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（三）
种树老人
种树老人死了，死后没有一副棺材。
种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。
种树老人一辈子什么都不会做，只会种树。解放前种树为了娶媳妇，但没有娶上；解放后种树，为了种树 。
种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子。临死的时候，对远方的侄子说：“死了，就在沙丘刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了，做完就走了。
老人前二十年种的树，公社化的时候毁了；中间二十年种的树，承包制的时候砍了；最后二十年，老人没要一分地，就要了村东那片九百亩的大沙丘，在上面盖了土棚子，喂了条小黄狗，就开始种树了。
老人从不种娇贵的树，只种杨、柳、枣等北方平凡易活的树，种那种插个枝就能长大、戳个桩就会发芽、对大自然要求极少的树。
老人对树像对自己的孩子一样，从舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭、生不起火，也没有毁坏过一棵树。老人和自己的树又有一种天生的灵犀，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的头、自己的斧子、自己的大黄狗把树保护起来。
十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的棚子里，领着黄狗转来转去，修材剪树，看调皮的松鼠、快乐的喜鹊、爱叫的乌鸦……
村里人都说老人是个傻子，只有老黄狗知道不是；村里人都说老人是个疯子，只有小鸟知道不是。
只到有一天，县林业局的老韩来了，出神地看着碗口粗的林子说：“这些树至少值百十万呢！”人们才都说老人最精明了，于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。
老人的树成材了。人们说老人要盖最漂亮的小楼，要买汽车，要娶村东五十岁的寡妇……但老人仍然住在自己的草棚子里面，领着走不动的老黄狗转来转去，直到，直到老人死去。
来年春天，老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。
老人种了一辈子的树，把自己也种进了树里。
村里人为什么开始说种树老人是个傻子、疯子？（2分）
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10．种树老人的树成材了，他是如何做的？（2分）
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11．概括一下老人具有怎样的品质？（2分）
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12．请你体会划线句子的含义？（3分）
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13．你如何理解“老人种了一辈子的树，把自己也种进了树里”这句话？（3分）
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写作（55分）
你仔细观察过大自然中形态万千的景物吗？你仔细观察过校园或社会生活中各种各样的人和事吗？有过用心的观察，脑海里就一定会记住许多景物、许多人和事，也会对自然、社会及人生有一些新的认识、新的发现；而对观察本身，也许你也有一些思考。请以“观察”为话题，自拟题目，写一篇文章。
   要求：可以写人、记事、绘景，也可以议论、说明、抒情，字数不少于500字。
　【参考答案】
一、1．C
2．B
3.C
A
B
因为  只有   才   就
7．略
8．诸葛亮
9．略。如：为了保持环境整洁干净，请你也出一份力。或保持环境整洁，人人有责。
二、
（一）
1．“我”知道她并非学者，说了也无益。看不起。
2．比喻。形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态，强化了“出乎意料”的表达效果。
3．别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
4.略。要点明是"三哼经"、"有画的"。
（二）
5．（1）看儿子上学归来，满脸笑意。（2）父亲尽管一字不识却乐于“鉴赏”儿子的作业。（3）父亲喜滋滋地欣赏儿子的奖状。
6．父亲误认为儿子乱花钱。
7．他得知“我”舍不得花钱，节省下来孝敬他，感动得哭了。
8．略。
（三）
9．村里人都盖新房，用拖拉机，生活都好起来了，只有他一心扑在种树上。
10．他仍住在草棚子里，带着老黄狗护林。
11．种树、爱树，只愿付出、不求回报的精神。（意思对即可）
12．种树老人的生命和精神在树上得到体现和延续。
13．形象地表现了种树老人完全彻底的奉献精神。
三、作文略。