【同步训练】 1.19世纪中期英国诞生的一项伟大理论,戳穿了“上帝创造了万物”的流言,把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是 A.经典力学 B.进化论 C.相对论 D.量子论 2.19世纪30年代,达尔文在环球考察中发现,不同品种的动物整体形态相似,属于相近的物种,但各具特点,距离越远,差异越明显。由此他认为生物进化的机制是 A.主动选择 B.人工选择 C.被动选择 D.自然选择 3.下面观点出自一部西方19世纪中期的科学著作,根据下列原著节选“Struggle for survival natural selection,Survival of the fittest.”判断其出处应是 A.《自然哲学的数学原理》 B.《物种起源》 C.《论法的精神》 D.《社会契约论》 4.“生物由于繁殖过剩,不可避免地存在种内和种间的生存竞争。生物经常发生微小变异,在生存竞争中有利于个体生存和后代繁殖的变异被保留,不利于个体生存和后代繁殖的变异被淘汰”。上述言论认为新物种起源的主要因素有 ①自然选择 ②人工选择 ③遗传 ④变异 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.达尔文《物种起源》发表后,立即引起了宗教人士的强烈反对。右图是当时讽刺达尔文的漫画,该漫画能够说明 ①科学战胜愚昧是一个艰难的过程 ②进化论的价值被人们广泛认识 ③达尔文学说动摇了宗教神学的根基 ④自然科学开始从神学中解放出来 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 6.被西方教会势力指责为“意在扰乱对神的信仰,企图毁灭上帝”,而中国启蒙思想家严复则认为“其彰人耳目,改易思理,甚于奈端(牛顿)氏之天算格致”的学说是 A.日心说 B.进化论 C.量子论 D.相对论 7.英国思想家斯宾塞认为,人类社会沿着由简单到复杂、由低级到高级的过程发展。他的思想最可能借用了 A.相对论原理 B.万有引力定律 C.进化论思想 D.主权在民思想 8.阅读下列材料: 材料一:达尔文的生物进化论属于生命科学研究中的结论。关于生命的起源,有上帝造人说,也有生命起源于其他星球后来被带到地球上来的说法,还有起源于地球自身演化过程中C、H、O、N等元素逐步演变而成说法。 材料二:美国的盖洛普公司在1982年、1993年、1997年、1999年进行了四次民意调查,其结果均显示,坚信上帝造人的美国成年人的比例,不低于受访者的44%,只有12%的人相信人类由其他动物进化而来。 材料三:1972年,美国加利福尼亚州教育部门明文规定,中学生物课本除进化论外,必须还要有神创论的内容,而且两者的页数要各占一半。在田纳西州,进化论被禁止讲授。1981年,阿肯色州通过一个法案,“公立学校可以用教进化论同样的时间教神创论”。1982年,美国自由公民联盟控告阿肯色州违宪。1987年,美国最高法院以7∶2票反对神创论。 请回答: (1)神创造生命的说法为什么会长期居于统治地位? (2)达尔文的生物进化论主要是挑战什么观点? (3)材料二和材料三反映了在科学和教育都很发达的美国还存在什么现象? (4)结合材料一,说明在科学和教育都很发达的美国为什么会有上述现象发生? 【提示与答案】 1.B 2.D 3.B 4.B 5.B 6.B 由材料中的“企图毁灭上帝”以及“改易思想,甚于奈端(牛顿)氏之天算格致”,明显体现了进化论的影响,解题时注意严复生活的大体时段是维新变法时期,而C、D两项是20世纪初,同时结合严复的主要活动和思想可直接判定。 7.C 在《物种起源》一书中,达尔文创立了生物进化论学说,认为生物是不断进化的,生物经历了一个由低级到高级、由简单到复杂的发展历程。题干中斯宾塞的观点与达尔文学说最相近。 8.(1)人们对自然的认识有限;生产力发展水平低;神学、宗教、传说对人们思想的束缚;近代科学认识和方法还未出现。其中主要原因是生产力水平低下,人们受宗教神学的影响。(2)封建神学创世说。(3)美国仍然有普通民众排斥进化论,少数教育部门仍然相信神创说并且企图传承下去。(4)一方面生命起源仍然有几种说法,尚待继续研究,另一方面,美国还是一个有基督教信仰的国家。 作者简介:王笑开,毕业于井冈山大学历史教育专业,中学历史高级教师,从事高中历史教学15年,在《江西教育科研》《考试报》《中学生学习报》《少年智力开发报》《中学生导报》《素质教育报》《高考天地》等10多家报刊发表文章80余篇。 |