小学英语6Aunite3 第二课时及第三课时教后反思

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6Aunite3 第二课时教后反思
在新授词汇过程中，我注意把句型与词汇相结合，但在进一步巩固词汇与句型时，我没有先示范，也没有说清楚 a pair of glasses的用法, 直接让学生根据B部分内容相互问答物品在哪里，发现学生在操练过程中没有很好的注意Where is / are …?的区别用法，最后出现语法错误。例如：a pair of glasses是单数：应该问Where is your pair of glasses? glasses是复数时，应该问：Ｗhere are your glasses? 有些学生误说成了：Where is your glasses?　/ Where are your pair of glasses?

6A教材经过几次修改，其中内容已有所删减，我没有注意到原来学生没学过camera（照相机），在操练C部分图片后，在校对的过程中，才发现学生不能熟练说出，然后新授这个单词，说明对学生的知识结构还没有完全掌握，应该在课前了解学生所学过的知识点，再精心设计教学过程。

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6Aunite3 第三节课教后反思
本课在进一步巩固词汇与句型时，我没有先示范，也没有说清楚 a pair of glasses的用法, 直接让学生根据B部分内容相互问答物品在哪里，发现学生在操练过程中没有很好的注意Where is / are …?的区别用法，最后出现语法错误。例如：a pair of glasses是单数：应该问Where is your pair of glasses? glasses是复数时，应该问：Ｗhere are your glasses? 有些学生误说成了：Where is your glasses?　/ Where are your pair of glasses?