三年级体育上册原地侧向投掷垒球教案与教学反思

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教材分析
1、 本节课教学内容是原地侧向投掷垒球和奔跑能力训练。
2、主要是使学生掌握握球技术和投掷时的用力顺序及投掷角度。
学情分析
1、对于小学三年级的学生已经掌握了一定的技术动作，对于投掷较轻物品对感觉很简单。
2、大多数学生报很大兴趣要求学习本节内容。
教学目标
1、认知目标：通过创设活跃欢乐的课堂气氛，使学生在自主合作的学习活动中掌握原地侧向投掷垒球的方法。
2、技能目标：通过教学使学生提高快速跑的能力，发展学生上肢力量及身体的协调性。
3、情感目标：培养学生遵守纪律，团结互助的优良品质。
教学重点和难点
1、 教学重点是原地侧向投掷垒球的正确技术动作。
2、 教学难点是投掷垒球时的用力顺序和转髋动作。

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教学过程
教学环节	教师活动		预设学生行为	设计意图
一、        整队。 二、       做徒手操。 三、       游戏“抓尾巴”。 四、       点评	整队，示范，讲解，指导。		集合，模仿，练习。	通过准备活动把学生的心理和生理很快带入到课堂之中。 体现教师为主导，学生为主体的教学新理念，使学生在欢快的氛围中学习掌握了本节教学内容。

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教学反思
教后反思：本节课教学主要内容是原地侧向投掷垒球，辅助教学内容奔跑游戏“抓尾巴”。通过准备活动把学生的心理和生理很快带入到课堂之中。教学原地投掷垒球技术时先由我示范技术动作，让学生分组进行练习，找出动作正确的同学和动作错误的同学进行比较，使学生逐渐掌握正确的技术动作。教学过程中正真体现教师为主导，学生为主体的教学新理念，使学生在欢快的氛围中学习掌握了本节教学内容。教学效果很好。