苏教版小学二年级上册语文《夕阳真美》课后教学反思教后感

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苏教版小学二年级上册语文《夕阳真美》课后教学反思教后感
《夕阳真美》教学反思
丁岗中心小学 徐云芳
《夕阳真美》这篇课文以形象生动的语言,描绘了夕阳下山时的瑰丽景色,抒发了人们对美好大自然的热爱之情,文章写得十分的美,渗透着强烈的美育因素.这节课充分体现了“以学生为主体，让学生主动积极学习”的教学模式。在这节课的阅读教学中，我努力加强语言文字的训练，注重积累和运用。在课中，我在讲解内容的时候，依次以板画呈现，以帮助学生理解“西斜、收起了刺眼的光芒、余晖、深蓝、连绵起伏、壮丽”等词语。另外通过配乐向学生展示多张大自然中日落的景象，让和谐的音乐、美丽的画面深深地打动孩子们的心灵，使学生对日落景象的赞美情感油然而生。朗读是语文教学中体察情感的重要手段，在指导学生朗读《夕阳真美》一课时，我根据课文内容和教学过程的需要，采用或个别朗读，或集体朗读，或读句，或读段，或读全文等多种朗读形式，并且注重读前指导与读后品评，努力让学生在各种形式的朗读品评中接受情感的体验和熏陶。